书本知识是城市民族文化现象的理论概括的来源。
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实习作业法的优点在于．通过将书本知识运用于实际，把理论与实际结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。
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突破书本思维的桎梏，其途径在于，既要接受书本知识的理论指导，又要防止因其中可能包含的（）而妨碍创新思维。
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随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂拿起书本学知识，这种现象是（）。
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教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的（）这一特征。
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理论定义是用文字概括说明一个概念的（），从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
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反智主义是一种存在于文化或思想中的态度，而不是一套思想理论。反智主义可分为两大类：一种是对于智性、知识的反对或怀疑，认为智性或知识对于人生有害而无益。另一种则是对于知识分子的怀疑和鄙视。 根据上述定义，下列不属于反智主义现象的是（）
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中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而儿童必须通过（）去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。
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教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的__________这一特征。（ ）
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书本是一种系统化、理论化的知识，是人类经验和体认的结晶。（）
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邓小平关于（）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。
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教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的（）特征。
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城市民族文化现象的理论的概括来源于（）。
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理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
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实践是认识的唯一来源，没必要学习书本知识。（）
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书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。上述观点表明（）①书籍和实践都是认识的基础和来源②必须反对用形而上学的观点对待书本知识③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④要坚持用辩证否定观对待书本知识
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实践是认识的唯一来源,没必要学习书本知识。
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()是城市民族文化现象的理论概括的来源。
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文化研究是一种视野非常宽广的研究范式，它融合了社会学、文学理论、媒体研究与文化人类学等学科的知识来研究现代工业社会中的文化现象。下列电影中，哪一部不是关注跨地域改编的性别想象、城市想象及国族想象等话题的？
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文化研究融合了社会学、文学理论、媒体研究与文化人类学等学科的知识来研究现代工业社会中的文化现象。下列电影中，哪一部不属于“视觉奇观化的改编对经典叙事文学的意义及意义的消解”？
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4、《辞海》将“文化”分为四种词意，一是指文治教化，二是指运用文字的能力及具有的书本知识，三是指考古学用语，四指的是（）。
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班级授课制过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高（）
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（）中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来．只有在田里才能种出水稻来。”这表明实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B．实践是人类认识的基础和来源 C．理论对实践的指导没有正确和错误之分 D．由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
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教学过程作为一种特殊的认识过程，主要是引导学生通过学习书本知识来掌握人类长期积累起来的科学文化知识，这体现了它的（）
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