对医德评价的意义理解有误的为（）

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• 对医术与医德之间关系错误的理解是（）

  A . “医乃仁术’ B . 有能力做的就应该去做 C . "大医精诚" D . 临床医学决策同时也是伦理决策 E . 前沿医学技术应用于临床必须有医德参与

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• 对医德情感的正确理解是（）

  A . 医德情感纯粹是医务人员内心自生的主观感受 B . 医德情感纯粹是医务人员个人喜好的产物 C . 医德情感纯粹是医务人员个人利益的产物 D . 医德情感是医务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验 E . 医德情感与医德义务没有任何关系

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• 对医德慎独的正确理解应除外（）

  A . 医师独处时严格要求自己 B . 医师对自己的孤独性格必须慎重对待 C . "君子慎其独也" D . 一种重要的医德修养方法 E . 一种很高的医德修养境界

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• 对三种医德评价方式相互关系的正确理解是（）

  A . A.相辅相成、互相补充 B . B.完全一致、可以替代 C . C.互相冲突、都不可信 D . D.比较混乱、说不清楚 E . E.前后矛盾、比较混乱

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• 社会服务机构的发展对化解社会矛盾，服务困境中的群体，促进社会主义和谐社会建设有重大的意义。关于社会服务机构的描述，理解有误的是（）。

  A . 强调社会使命和责任 B . 为服务对象谋取幸福 C . 促进社会进步 D . 获取适当利润

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• 对医术与医德之间关系错误的理解是（）。

  A . "医乃仁术" B . 有能力做的就应该去做 C . "大医精诚" D . 临床医学决策同时也是伦理决策 E . 前沿医学技术应用于临床必须有医德参与

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• 对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。

  A . A、收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定 B . B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法 C . C、评价之后教学方案不再被修改 D . D、评价是设计过程的核心部分

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• 医德评价的意义应除外（）

  A . 医务人员满足自我心理需求的手段 B . 医务人员行为的监视器和调节器 C . 维护医德原则的重要保障 D . 维护医德规范的重要保障 E . 使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁

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• 对医术与医德之间关系的理解有误的是（）

  A . "医乃仁术" B . 有能力做的就应该去做 C . "大医精诚" D . 临床医学决策同时也是伦理决策 E . 前沿医学技术应用于临床必须有医德参与

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• 医德评价的意义（）

  A . A.医务人员满足自我心理需求的手段 B . B.医务人员行为的监视器和调节器 C . C.维护医德原则的重要保障 D . D.维护医德规范的重要保障 E . E.使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁

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• 对医术与医德之间关系的理解有误的为（）

  A . "大医精诚" B . 有能力做的就应该去做 C . "医乃仁术" D . 临床医学决策同时也是伦理决策 E . 前沿医学技术应用于临床必须有医德参与

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• 医德评价中内心信念方式的正确理解是（）

  A . 内心信念是人生下来就有的 B . 内心信念是自己"反思"的结果 C . 内心信念是内心认识的变化，是看不见摸不着的 D . 内心信念是医德评价中最普遍、最重要的一种方式 E . 内心信念是发自内心的对医德义务的深刻认识和强烈的责任感

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• 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）

  A . A、道德认识 B . B、道德情感 C . C、道德意志 D . D、道德行为

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• 对医德审慎理解有误的是

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• 对《山海经》对“我”的意义理解有误的一项是（）

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• 对哈？奥斯本的评价，理解有误的一项是（）。

  A．现代西方美学注重实证分析，其作风是审慎的，研究比以往更为严密 B． 现代西方美学重视审美对象的个性，并对各门类艺术批评分别加以澄清 C． 现代西方美学反对研究的笼统与模糊，拒绝对各门艺术做出概括性论断 D． 现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的，并在某些方面做出了贡献

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• 对医术与医德之间关系的理解有误的是

  A．“医乃仁术” B．有能力做的就应该去做 C．“太医精诚” D．临床医学决策同时也是伦理决策 E．前沿医学技术应用于临床必须有医德参与

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• 医德（)是指医务人员对医德理论、原则、规范、范畴和准则的感知、理解和接受。

  A、认识 B、情感 C、意志 D、信念

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• 对医德意义评价有误的是（）

  A．表明评价者个人的喜好 B．形成健康的医德氛围 C．调节医学人际关系 D．有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念 E．有助于指导医务人员选择高尚的医德行为

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• 下列对医德审慎理解有误的是（）

  A．用药如用兵，用兵如用刑 B．胆欲大而心欲小 C．戒惧恐惧 D．避开有风险的病人

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• 下列对医德评价意义的理解，有误的是（）

  A．表明评价者个人的喜好 B．形成健康的医德氛围 C．调节医学人际关系 D．有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念

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• 20世纪70年代，我国同广大的第三世界国家建立起外交关系，促进国家间的理解与发展。下列对我国同第三世界国家建交的意义表述有误的是（）

  A．推动我国改革开放的实现 B．打破外交孤立局面 C．回击超级大国的压制与封锁 D．促进第三世界国家的经济发展

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