对倔强的学生不可采取的矫正方法是（）。
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患者女，25岁。左侧完全性唇裂术后继发畸形，拟进行二期手术矫正，应采取的麻醉方法是（）
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对学生的冲动行为，可以采取的方法是（）
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男，30岁。左侧完全性唇裂术后继发畸形，拟行二期手术矫正，最常应采取的麻醉方法是（）
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下列选项中，常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是（ ）。
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借助一定的活动（如娱乐性活动、义务性活动、学习性活动、社会捐助性活动、调查走访活动等），使学生在自主的体验中获得认识，矫正自身存在的不足的方法是指 （）
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对倔强学生可以采取的矫治方法是（）。
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要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
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某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）
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板材对焊厚，发生角变形，应采取矫正的方法时（）。
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结合小学生攻击行为的表现及成因，阐述矫正的方法和对策。
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针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。
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油锅起火时，不可采取的灭火方法是（）。
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班主任对所有的学生应一视同仁，采取统一的教育方法。
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板材对焊后，发生角变形，应采取矫正的方法是（）。
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要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。
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从世界各国的情况来看，政府对市场垄断的矫正与控制所采取的方法主要有（）等。
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浓硝退镁时不可采取的方法是（）。
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对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。
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学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
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每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法，以增强他们进行这种行为的频率，这种品德不良矫正操作技术称为（）。
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班主任对所有的学生应一视同仁，采取统一的教育方法。（）此题为判断题(对，错)。
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王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤，刑满释放后在社区进行矫正，起初所有的人都对他避而远之，这使王某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后．在社区内开展宣传教育，改变居民对矫正对象的偏见，使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中，社会工作者主要采取了（）方法改变了居民对王某的态度。
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