贫穷文化
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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（）
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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断（）。
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（）先生有关贫穷问题的《中国贫穷问题》一书，是我国第一部研究中国贫穷问题的著作。
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邓小平关于“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”的论断（）。
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贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。这个论断（）。
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贫穷文化论
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社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（）策略。
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中世纪的大学生活非常散漫，其最大的文化特点：自由、散漫。中世纪，进大学读书的，最主要的是贵族子弟。贫穷的子弟，包括农家子弟、城市居民的子弟等一般不上大学，不读书。
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（）是从文化的角度解释贫穷现象的理论，该理论认为穷人之所以长期和世代贫穷，是因为他们拥有特有的贫穷文化。
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认为穷人之所以穷，并长期、世代陷于贫穷，是因为他们拥有特有的文化，或贫穷文化，属于下列那种理论。（）
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绝对贫穷会使人丧失反思贫穷的能力。
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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断（）
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邓小平同志指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断( )。
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解释贫穷问题的理论有三种：贫穷的恶性循环论、（）、（）。
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邓小平同志指出：“贫穷不是社会主义，社会主义是要消灭贫穷”。这个判断（）。
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解释贫穷问题的理论有三种：贫穷的恶性循环论、（）、社会环境剥夺论。
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马克思的（）至关重要，它奠定了马克思关于工人阶级相对贫穷和绝对贫穷的理论.
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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断（）。
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邓小平指出“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”,这个判断（）。
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贫穷对于高学历来说意味着贫穷和失败。
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32.邓小平指出："贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷"，这个论断（）
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“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，这一论断（）
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