男性,9岁,小学3年级,诊断为慢性运动抽动障碍,下列叙述正确的是()
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李某,女,9岁,现上小学3年级。根据艾瑞克森的心理社会发展学说,此阶段她需解决的一个中心问题是()
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慢性运动或发声抽动障碍()
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短暂性抽动障碍的病程()慢性运动或发声抽动障碍的病程()Tourette综合征的病程()
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关于慢性运动或发声抽动障碍,下列说法正确的是()
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注意缺陷与多动障碍()品行障碍()短暂性抽动障碍()慢性运动或发声抽动障碍()Tourette综合征()分离性焦虑症()恐惧症()社交恐惧症()
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男性,9岁,小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声,持续3个月后自行缓解。缓解1个月后,开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻,喉部屏气声,有时发出叫喊声。病情时好时坏,但几乎每天都有上述症状,在课堂上也无法克制,紧张或别人关注时发生频率明显增加。最可能的诊断是()
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患儿9岁,诊断为“抽动障碍”,治疗可选择()
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男性,9岁,右眼突、运动障碍2个半月,CT示视神经呈梭形增粗,视交叉增粗,中度、均匀强化。最可能的诊断是()
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患者男,11岁,因“间断不自主动作4年”来诊。表现为阵发性眨眼、皱眉、耸鼻、肢体甩动等,伴不自主发声,不伴意识障碍。症状时轻时重。入睡早期时有突发性肢体不对称抽动,瞬间自行缓解。现上小学4年级,学习成绩优良,与老师和伙伴关系良好。家族史无特殊。脑电图:背景活动正常,睡眠期双侧中央区阵发性小棘波。治疗方案包括(提示脑电图:背景活动正常;慢波睡眠期见中央区棘波,有时成簇发放;清醒期抽动时无异常放电,夜间肢体“抖动”时未见异常改变。)()
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男性,63岁,因确诊为尿毒症,行每周三次规律血液透析9年,近半年始出现双手麻木、疼痛、运动障碍最可能的诊断是()
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患者男,11岁,因“间断不自主动作4年”来诊。表现为阵发性眨眼、皱眉、耸鼻、肢体甩动等,伴不自主发声,不伴意识障碍。症状时轻时重。入睡早期时有突发性肢体不对称抽动,瞬间自行缓解。现上小学4年级,学习成绩优良,与老师和伙伴关系良好。家族史无特殊。脑电图:背景活动正常,睡眠期双侧中央区阵发性小棘波。可能的诊断有()
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男性,9岁,小学3年级,诊断为慢性运动抽动障碍,下列叙述正确的是()
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女,11岁,小学五年级学生,以往成绩优良。近1个月来上课做小动作,走路不稳,握笔困难,不能完成作业。3个月前曾患猩红热。体检:右侧面部肌肉不自主抽动,肢体无意识地舞动,肌张力稍低,Barbinski征阴性。心率110次/分,心尖区2/6级收缩期杂音。下列治疗哪项是错误的()
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患儿,男,9岁,读小学3年级,因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安,动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。可能的诊断是()
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患者男,11岁,因“间断不自主动作4年”来诊。表现为阵发性眨眼、皱眉、耸鼻、肢体甩动等,伴不自主发声,不伴意识障碍。症状时轻时重。入睡早期时有突发性肢体不对称抽动,瞬间自行缓解。现上小学4年级,学习成绩优良,与老师和伙伴关系良好。家族史无特殊。脑电图:背景活动正常,睡眠期双侧中央区阵发性小棘波。应进行的检查有()
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男性,63岁,因确诊为尿毒症,行每周三次规律血液透析9年,近半年始出现双手麻木、疼痛、运动障碍。最可能的诊断是()
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患儿,男,9岁,读小学3年级,因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安,动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。治疗首选药物为()
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根据()分为:一过性抽动障碍(transientticdisorder);慢性运动性抽动或发声抽动障碍(chronicmotororvocaldisorder);发声与多种运动联合抽动障碍(delaTourette’ssyndrome,TS)
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患者男性,64岁。左侧肢体活动障碍3天,Hb210g/L,RBC7.5×10<sup>9</sup>/L,下列支持真性红细胞增多症诊断的是()
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患者男,7岁,因“交替出现反复缩鼻子或清嗓子3个月”来诊。紧张时增多,入睡后消失。无痰,自诉咽部不适,无疼痛。学习无明显影响。查体:咽部无红肿,扁桃体稍大,颈部淋巴结未及。最可能的诊断是A、慢性抽动障碍
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慢性运动或发声抽动障碍的表现为()