中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是()
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埃里克森的人格发展阶段理论中,12~18岁对应的是( )。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
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埃里克森的人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12―18岁阶段的危机冲突是()。
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中学生小孙近期心里很矛盾,觉得未来的自己应该是―名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是()
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埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
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中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?()
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按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有( )。
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埃里克森的人格发展阶段理论中,12-18岁对应的是( )。
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根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。
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在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的发展任务是培养()
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