在抢篮板球中，B2队员用拳击球给B1，裁判员判为违例，由对方队员在就近掷界外球。
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板球比赛中，替补队员不可以充当守门员，击球员，投球员及场上队长。
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当裁判员将球递交给场外掷界外球队员时，他应在（）钟内将球掷出，否则判违例。
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在罚球中，如果是罚球队员本身发生违例，裁判员应判罚中得分（）。
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A4在场上控制活球时，防守队员B4在抢球时用拳头击球出界，裁判员判给A队就近掷球入界继续比赛，此时24秒钟计时员应从原中断处接着计算24秒。
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某队员在执行最末的一次或仅有的一次罚球时，出现罚球“三不碰”，即投篮时球不碰篮圈、篮板、篮网而造成违例，同时又出现双方队员过早进入限制区违例，裁判员应判（）。
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篮球运动是用手进行的运动，所以队员用拳击球不应判为违例。
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一方队员在发球时脚踩线违例，同时另一方队员接发球位置错误，裁判应判同时违例，重新发球。
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A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时不中，同时发生对方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（）
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发球队员在裁判员鸣哨前将球发出，则判为发球违例，对方得分并获得发球权。
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在抢篮板技术教学过程中，抢进攻篮板要侧重强化（）意识，抢防守篮板球要侧重强化（）意识。
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某队员在执行最末的一次或仅有一次的罚球时，出现罚球“三不碰”（即罚球时球不碰篮圈、不碰篮板、不碰篮网）而造成违例，同时又出现双方队员过早进入限制区违例，裁判员应判：（）
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A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时投中，同时发生双方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（）
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A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时投中，同时发生对方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（）
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A1跳起远投3分中篮，出手后还未落地B2对A1推人犯规，裁判宣判A1队员3分中篮有效，并判给罚球1次。
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某队员在执行最末的一次或仅有一次的罚球时，出现罚球“三不碰”（即罚球时球不碰篮圈、不碰篮板、不碰篮网）而造成违例，同时又出现双方队员过早进入限制区违例，裁判判罚错误的有（）
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裁判判罚发球队员发球超时违例，何时开始计算时间（）。
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排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。
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A队在B队的前场抢到篮板球，当A5传球给A4时，被B4将球从自己的前场拍回后场，并被同伴B5在后场获得此球，裁判员应判B队球回后场违例。
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发球时球的任何部位在击球瞬间高于发球队员的腰部时可判为违例。
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裁判员判断队员是否是带球跑违例的关键依据是（）。
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比赛进行中乙方击球，球球撞网开始向乙方场地下落，球落地前甲方队员扑球触网。裁判员应判（）
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在篮球比赛中，场上队员持球被严密封堵，并不能传、投、拍、运、滚被裁判员判5秒钟违例，罚则是判给：（）
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在篮球比赛中,场上队员持球被严密封堵,并不能传.投.拍.运.滚被裁判员判5秒钟违例,罚则是判给
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在比赛进行中，某队员有意用脚将球踢起，第一裁判员应判该队击球犯规。此题为判断题(对，错)。
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