40、一般认为，货币政策传导的基本环节包括（）

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• 货币学派的货币政策传导机制理论认为，货币供应量影响国民收入的传导机制是（）。https://assets.asklib.com/psource/2014112111412059966.jpg

  A . A B . B C . C D . D

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• 弗里德曼认为，货币政策的传导变量应为（）。

  A . 基础货币 B . 超额储备 C . 货币供应量 D . 利率

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• 不属于货币政策一般传导机制中的环节是（）。

  A . A、从中央政府至中央银行 B . B、从中央银行至金融机构和金融市场 C . C、从金融机构和金融市场至企业和个人 D . D、从企业、个人的投资和消费至产量、物价、就业、国际收支的变动

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• 凯恩斯认为，货币政策的传导变量是()。

  A . 利率 B . 基础货币 C . 货币供应量 D . 超额储备

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• 一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）。

  A . 学习需要分析 B . 评价方案制定 C . 教学媒体选择 D . 教学策略选择

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• 政策咨询服务的基本能力要求主要包括准备工作、接待、（）、查询、整理与归档、回访等环节

  A . A、调节 B . B、仲裁 C . C、防范 D . D、登记

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• 凯恩斯学派和货币学派对货币政策传导机制理论分析的分歧在于传导环节不同。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 简述货币政策传导的主要环节。

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• 根据对学校管理过程特性的认识，可以认为学校管理过程基本环节包括（）。

  A . 计划 B . 实施 C . 检查 D . 总结

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• 凯恩斯学派认为，货币政策传导机制发挥作用的最关键环节是（ ）。

  A . 利率 B . 政策 C . 货币供给 D . 货币需求

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• 货币主义与凯恩斯主义在货币政策传导变量的选择上存在不同。货币主义坚持认为，货币政策的传导变量应该选择()。

  A . 恒常收入 B . 汇率 C . 利率 D . 货币供应量

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• 货币学派认为，利率在货币传导机制中不起重要作用，而更强调（）在传导过程中的作用。

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• 凯恩斯学派主张货币政策传导过程中的主要环节是（）

  A . 汇率 B . 货币供应量 C . 基础货币 D . 利率

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• 货币学派的货币传导机制理论中，利率是传导机制的中心环节。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 货币主义认为货币政策传导变量为（）。

  A . A.利率 B . B.货币供应量 C . C.超额准备 D . D.基础货币

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• 货币学派认为下列（）在货币传导机制上真正具有效果。

  A . 证券保证金率 B . 利率 C . 基础货币 D . 货币供应量

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• 货币学派认为：（）在货币政策传导机制中起主要作用。

  A . A、货币供应量 B . B、基础货币 C . C、利率 D . D、超额准备

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• 货币政策传导的一般过程包括的层次是（）

  A . 一个层次 B . 二个层次 C . 三个层次 D . 四个层次

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• 在我国货币政策间接传导过程中，运用货币政策工具影响操作目标这个环节是（）。

  A . A、调控各金融机构的贷款能力和金融市场的资金融资成本 B . B、调控货币供应量、信用总量、市场利率 C . C、调控贷款总规模和现金发行量 D . D、调控经济增长、充分就业、物价稳定、国际收支平衡

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• 货币主义认为货币政策传导变量为()。

  A . 利率 B . 货币供应量 C . 超额准备 D . 基础货币

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• 凯恩斯学派和货币学派对货币政策传导机制理论分析的分歧在于传导环节不同。

  A . 正确 B . 错误

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• 货币政策传导机制的关键环节是（）。

  A . A.中央政府 B . B.中央银行 C . C.企业 D . D.商业银行

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• 凯恩斯主义认为货币政策传导变量为()。

  A . 利率 B . 货币供应量 C . 超额准备 D . 基础货币

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• 凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是（ ）

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