百家争鸣既是思想多元的发展，同时又是不同思想的融合。在融合中形成了一些共同的思维方式、认识范式、价值准则等。主要体现在以下方面（）
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既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。
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进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力，既是改革的目的，又是改革的（）。
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既是西方思想家基于社会契约论和主权论所提出的民主理论，又是近代西方政治发展史上一个重要的理论成果的是（）
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坚持进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力。这“三个进一步解放”既是改革的目的，又是改革的条件。其中（）
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（）既是表达技术思想的重要手段，又是装配机器部件、了解机器或部件性能、交流技术工作所不可缺少的技术资料。
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“三个代表”重要思想强调人民群众既是先进生产力、先进文化的创造者，又是其成果的享有者，从而（）。
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建设（）既是大学生思想政治教育的指导思想，同时又是它的出发点和基本任务。
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教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
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美术教育学的原则既是教育思想的具体化，又是教学实践的（）。
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教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
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春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了（）
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哪一个军事思想既是毛泽东军事思想的重要组成部分，又是我军战略战术的基础（）。
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（）既是新时期文学潮流的起点，又是诸多创作潮流的思想基础。
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以思想领域为依据，中国历史的发展过程，（）是百花齐放、百家争鸣。
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在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
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体育竞赛既是体力、智慧、技术和战术的角逐，又是精神、意志、思想和作风的较量。
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中国共产党十八大从马克思主义世界观和方法论的高度，阐述了科学发展观的理论基础和理论意义。科学发展观作为马克思主义世界观和方法论在发展问题上的集中体现，既是科学的思想理论，又是有效的思想方法和工作方法。科学发展观中具有方法论指导意义的思想包括（）。
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道德既是人们的行为守则，又是评价人们思想和行为的标准()
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“和谐社会”思想首先着眼于当前国内现代化建设和经济社会发展所面临的一系列紧迫与任务与挑战，同时又是中国特色社会主义的未来发展方向和目标作出了_______ 。
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哪一个军事思想既是毛泽东军事思想的重要组成部分,又是我军战略战术的基础( )。
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哪一个军事思想既是毛泽东军事思想的重要组成部分，又是我军战略战术的基础 _____。
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既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度 的是（）
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诸子百家的思想,方法不同,目标也不同（）