用没有子弹的绳子拴住小球,做圆周运动,当绳子断开时,小球沿着什么轨迹飞出?是结合数学知识,说明其原理。
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如图,用绳子(质量忽略不计)将甲、乙两铁球挂在天花板上的同一个挂钩上,然后使两铁球在同一水平面上做匀速圆周运动,已知两铁球质量相等,那么下列说法中不正确的是( )。https://assets.asklib.com/source/1472181361046021963.png
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悬挂的小球静止不动是因为小球对绳子向下的重力和绳对小球向上的拉力相互抵消的缘故。
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用滑轮组提升物体,当绳子自由端被拉2m时,物体上升0.5m,物体的质量为20kg,若不计动滑轮和摩擦,则绳子的拉力应为()。
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如图,用绳子(质量忽略不计)将甲、乙两铁球挂在天花板上的同一个个挂钩上,然后使两铁球在同一水平面上做匀速圆周运动,已知两铁球质量相等,那么下列说法中不正确的是( )https://assets.asklib.com/source/1472101758621073544.jpg
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假如你身处在一个危险的环境,为防止自己跌入山谷,目前你只有几根短绳,你需要用绳子给自己做一个保护,请简单说明一下你用哪些绳结为自己做了一个保护。
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用人工搬运或装卸重大物件而须大跳板时,须使用厚()cm以上的木板、跳板,中部须设有支持物,防止木板过度弯曲。从斜跳板卸物件时,须用绳子将物件从后面拴住,工作人员应站在卸放重物的两侧,()站在卸放重物的正面下边
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在为攀岩运动员做下方保护时,绳子应尽量拉紧,以防止意外事故的发生。
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防止滑动、或是在绳子未端绽开时做为暂时防止继续脱线的绳结是()。
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救生艇抢滩登陆时,可选择一个比较强壮的人员拉一根连接救生艇的绳索从艇上游到陆地上,在陆地上选择固定物拴住绳子的末端,然后艇上所有人员一起拉着绳子,直到登陆成功。()
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用绳子拴着小车在光滑的水平面上运动,如果绳子突然断了,小车将作()运动。
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保护员在运动员攀登过程中必须全神贯注,以保证:运动员的动作不能因为绳子太紧而受到阻碍;当运动员试图挂绳而又没能完成时,应立即收紧松弛的绳子;所有脱落都以动态和安全的方式制停;();应注意不能让运动员在脱落时撞到岩壁边沿或其它造型部位。
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质量为m的两小球带等量同号电荷g,现用长为ι的细线悬挂于空中O点,如图7-1所示,当小球平衡时,测得它们之间的水平距离为x,此时绳子的张力为()。https://assets.asklib.com/psource/2015110110583655067.jpg
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从斜跳板卸物件时,须用绳子将物件从后面拴住,工作人员应站在卸放重物的两侧,不准站在卸放重物的()下边。
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长为40厘米的细绳,一端固定于一点O,另一端系一质量m=100克的小球,绳子不可伸长,其质量可以忽略,让小球在铅直平面内作圆周运动,若小球通过最高点的速度为4m/s,绳的张力为()。(重力加速度 )5680d470498e69718a3937a1.png
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长为30cm、最大强度为T=1.0kg的绳子,系一质量为m=500g的小球.若小球原来静止不动,要用多大的水平冲量作用在小球上,才能把绳子打断?()
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长为40厘米的细绳,一端固定于一点O,另一端系一质量m=100克的小球,绳子不可伸长,其质量可以忽略,让小球在铅直平面内作圆周运动,小球通过最高点时,若绳的张力为零,小球的速度为()。重力加速度5680d470498e69718a3937a1.png
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长为40厘米的细绳,一端固定于一点O,另一端系一质量m=100克的小球,绳子不可伸长,其质量可以忽略,让小球在铅直平面内作圆周运动,小球通过最高点时,若绳的张力为零,小球的速度大小为()。重力加速度 <img src='\"http://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/5680d470498e69718a3937a1.png\"/'/>
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用一根穿过空管的轻绳系一质量为m的小球,一只手竖直拿着管子,另一只手拉着绳子,这时甩动小球,使小球以恒定速率ν在水平面上做圆周运动,当半径为r<sub>1</sub>时,角速度变为ω<sub>1</sub>;把绳子抽短,使小球的轨道半径缩小到r<sub>2</sub>,角速度变为ω<sub>2</sub>。前后两种情况下,转动动能之比是 ( )
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用一根绳子测量一条路的宽度,当绳子两折时,多出5米;当绳子三折时,还差2米。那么路宽()米。
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救生艇抢滩登陆时,可选择一个比较强壮的人员拉一根连接救生艇的绳索从艇上游到陆地上,在陆地上选择固定物拴住绳子的末端,然后艇上所有人员一起拉着绳子,直到登陆成功。此题为判断题(对,错)。
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【单选题】长为30cm、最大强度为T=1.0kg的绳子,系一质量为m=500g的小球.若小球原来静止不动,要用多大的水平冲量作用在小球上,才能把绳子打断?()
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心理学家梅尔(Mayer)设计了一个两绳问题的实验。一个房间的天花板上吊着两根绳子。两根绳子相隔很远,被试无法同时抓住。房间里只有一把椅子、一盒火柴和一把钳子,要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,使绳子形成单摆运动,当两根绳子靠得很近时,抓住另外一根绳子,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决该问题,大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的
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25、在解决“一根2m的绳子,做一个中国结用掉这根绳子的3/5,做一条小鱼用掉这根绳子的1/4,还剩下这根绳子的几分之几?”这个问题时,下面列式错误的是().
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研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子,被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,使绳子形成单摆运动,当两根绳子靠得很近时,抓住另外一根绳子,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能,
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