《醉花阴》:“莫道不消魂?帘卷西风,人比黄花瘦。”的作者是()。
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李清照《醉花阴》中有词云:“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”下列对“人比黄花瘦”的妙处解说得较为恰当的是()。
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“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。
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“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”出自李清照《醉花阴•薄雾浓云》
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宋代女词人李清照有一首《醉花荫》词里写道:“佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透”,是说女词人在九月初九的重阳节,睡在纱帐里,枕着如玉的枕头,半夜时分被凉醒了。这玉枕指的是宋代北方人消暑纳凉所用的()。
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学习宋词《醉花阴》,教师要求学生结合李清照的词风理解“人比黄花瘦”这一名句。对这一活动分析正确的是()。
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莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。“消魂”“黄花”在句中是什么意思?
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建筑类型:江南的(),福建的(),藏族的()羌族的(),云南傣族的(),贵族侗族的(),北京的(),西北的(),内蒙古的(),香港的()。
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文学形象是指作品中呈现的具体的、感性的、具有艺术概括性的、体现作家的审美理想的、有审美价值的自然的和人生的图画。
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李清照《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”中的“瑞脑”指的是什么?
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有一次,王安石看见两句诗“明月当空叫,黄犬卧花心”。王安石看后不觉发笑,心想:“明月”怎会叫?“黄犬”怎会卧在花心上?于是他提笔改为“明月当空照,黄犬卧花阴”。后来他游历南方,发现南方有一种鸟叫“明月”,叫声婉转动听;有一种昆虫叫“黄犬”,常在花心上飞来飞去。这下他才明白,那两句诗是对的。从材料中可以看出()
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李清照《醉花阴》中莫道不消魂,帘卷西风下句()
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“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,这一认识表明教育的( )。
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李清照的《醉花阴》中的结句是:“()、帘卷西风,人比黄花瘦。”
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配菜的意义是确定菜肴的质地、菜肴的数量、菜肴的色泽、菜肴的口味、菜肴的形体、菜肴的营养、菜肴的成本、菜肴的盛装器皿、菜肴的花色品种。
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信息的共享以信息的交流为前提,信息的交流和信息的共享都不是“单向”的,是双向的和互动的,信息的交流和信息的共享的过程反映了( )。
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物流的7个“恰当”指的是 恰当的产品 、 恰当的数量 、 恰当的条件、恰当的地点、恰当的时间、恰当的顾客、恰当的成本。 ( )
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“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
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莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。西风
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“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”出自()的词作。
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李清照在《醉花阴》中写道:“佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。”你知道重阳佳节的传统习俗有哪些()
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以下属于醉花间产品设计细节点的是()
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“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”出自()
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礼仪的基本原则包括的原则、的原则、的原则、的原则、的原则、的原则
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阅读《醉花阴》教学实录师:时间到。哪能同学来展示?(三位学生展示朗读)师:你们表现还不错。但是,语气还不够情深意切,表现不出词人对丈夫深深的思念。大家要体会词人的心情--新婚燕尔,夫妻情深,然而却被迫分离。大家要深刻领悟这种对丈夫的思念之情,带着这种感情去读。老师来给大家示范一次(教师范读)师:大家要用声音和气息来展示词人的这种感情。要尽量降低声音,放慢语速,自然流露情感。下面大家再次自由朗读,试
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