大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程。

相似题目

• 赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。

  A . 方法，联合，系统，明了 B . 系统，方法，明了，联合 C . 联合，系统，方法，明了 D . 明了，联合，系统，方法

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• 教育应将幼儿的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进幼儿全面发展。但教育首先教人先做人，所以应教导幼儿学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在保育和教育过程中要坚持（ ）。

  A . 育人为本，德育为先 B . 遵循规律，尊重差异 C . 激发兴趣，鼓励创新 D . 主动探索，适应社会

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• 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

  A . A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B . B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C . C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D . D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

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• 糖渍的过程实际上是（）和（）相结合的过程。

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• 教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。

  A . 正确 B . 错误

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• 对流干燥是一个传热和传质相结合的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程，这是（）观点。

  A . 认识发展说 B . 双边活动说 C . 多重本质说 D . 交往说

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• 在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（）。

  A . 选择性 B . 主动性 C . 创造性 D . 积极性

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• 高校组织大学生结合专业学习，到实际的生产和生活中接受基本技能训练的实践活动叫做（）

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• 辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。要采取切实措施，培养一批坚持（）为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。

  A . 邓小平理论和“三个代表”重要思想 B . 社会主义科学道路 C . 社会主义精神文明建设 D . 马克思主义

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• 项目财务论证与评估是一个定性分析和定量分析相结合的过程，但是以定性分析为主。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是（）。

  A . 勤奋学习 B . 分组教学 C . 合作学习 D . 掌握学习 E . 多层次教学

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• 对流干燥过程是一个（）和（）相结合的过程。

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• 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，（）也是学习数学的重要方式。

  A . 动手实践 B . 自主探索 C . 合作交流 D . 适度练习

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• 教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导学生学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持（）。

  A . 以人为本，德育为先 B . 依循规律，尊重差异 C . 激发兴趣，鼓励创新 D . 自主探索，适应社会

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• 在对流干燥过程中，作为干燥介质的湿空气，既是（ ）又是（ ），干燥过程是一个传热和传质相结合的过程。

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• 教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。

  这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/3099001-3102000/fdaa063f25aa2912e2424c124196c781.gif' />

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• 单选题 教学过程是一个动态平衡的控制系统是指（） ①教学系统是由教师、学生、教学内容和教学方法等因素构成的相互作用的整体。 ②教学系统的组分间的相互作用，在教学过程中是一个不断生成、不断变化和不断调整的动态平衡过程，其目标是实现系统的最优化。 ③除课堂主渠道的学习以外，学生还可以通过其他的学习活动，如自习、课外活动等完成学习。 A①②③ B①② C①③ D②③

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• 高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说，这种评价方式属于（）

  A．形成性评价 B．诊断性评价 C．总结性评价 D．定量评价

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• 美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案

  A．发散思维 B．直觉思维 C．聚合思维 D．形象思维

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• 要与生产实际相结合，指导操作的内容要与本企业，本职业的实际相结合，指导者要尽量用本企业典型的产品，机床设备和工序为（），将其作为主要教学内容，以便于学员的学习和掌握。

  A．指导 B．实例 C．重点 D．焦点

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• 把传统教与学的优势和E-learning的优势结合起来，既能发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又能充分体现学生作为学习过程认知主体的主动性、积极性与创造性的教学理论是（）

  A、多元智能理论 B、建构主义理论 C、混合学习理论 D、有效教学理论

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• 从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、（）和探索性增强的过程

  A．自主性 B．自我性 C．民主性 D．开拓性

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• 要与生产实际相结合，指导操作的内容要与本企业，本职业的实际相结合，指导者要尽量用本企业淘汰的产品，机床设备和工序为实例，将其作为主要教学内容，以便于学员的学习和掌握（）

  是 否

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