马龙考入重点大学后，家庭的希望大了，学校的要求高了，他的心理压力觉得很大，一遇到考试就紧张，唯恐出现失误过度的焦虑易影响身心健康，下列哪些方法可帮助他克服考试焦虑（）。
相似题目
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由于学校的主要精力放在培养成绩较好的学生投考大学上，成绩稍逊的高中生不被重视，未能考入大学的高中生，成为（）。
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杨先生的儿子小明刚刚考入国内某著名大学。小明正式入学之前,杨先生计算了一下小明读大学一年的费用,主要包括:全年学费10000元,住宿费1200元,日常各项开支预计每月1000元,以全年10个月计,共需10000元。预计杨先生和太太全年税后收入100000元。杨先生的家庭所承担的教育负担比为()。
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回答题。小聪现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在小学的升学考试中以第一名的成绩考入重点中学。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，考试给小聪的打击不小。从此，小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。情绪属于（ ）。
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刘老师有多年的幼教经验，她任教的班级有20多名幼儿长大后都考入了重点大学，这些家长自愿决定每人拿出300元表达对刘老师的谢意。下列选项中，刘老师的做法正确的是（）。
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对普通家庭而言，资产负债率超过（）就属于偏高了。
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某夫妻离婚后，协定男方支付抚养金每月800元，直至孩子22岁大学毕业，目前孩子6岁。孩子在选择高中时，希望进入重点高中学习，学校需要额外的择校费25000元。出于经济状况考虑，孩子向父亲提出择校费需要由父亲在协议之外额外提供10000元。孩子的该行为属于（）。
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很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不原______ 。他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的一种可能性。 填入划横线部分最恰当的一项是：
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为保证刚考入大学的贫困家庭学生能够顺利入学，近几年，教育部规定各高校都必须建立绿色通道制度，即对录取入学，一律先办理（），然后再根据（），分别采取措施予以资助，保证不因学费而无法入学。
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谁诞生于白沙镇，7岁拜师学画，1921年考入北平美术专科学校，毕业后毕生从事美术工作，曾参加创办京华美术专科学校，解放后先后担任西北美术学院教授，内蒙古师范学院教授。他是中国什么年代杰出的美术教育家和花卉画家？
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李某为某地教育局的局长，合谋并授意该局的张某，利用李某局长的身份告知当地一所重点中学的校长孟某，为李某的孩子上此学校提供便利。后来，李某的孩子并未在孟某的帮助下而自行考入该校，该案例中李某应受到（）处分？
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为保证刚考入大学的贫困家庭学生能够顺利入学，近几年，教育部规定各高校都必须建立（）制度，即对录取入学，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取措施予以资助，保证不因学费而无法入学。
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小刚出生在一个贫困的家庭，他的父母学历较低，所得工资只能维持正常生计，小刚的家里破败不堪，居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困，小刚一直有一种耻辱感，但是为了压抑这种耻辱感，小刚一直都拼命学习，最终考入了一所211大学。在学校中，他舍不得买东西，于是同学经常嘲笑他抠门，久而久之，小刚无法再继续抑制内心的不安和耻辱，于是退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设，小刚退学的原因主要是由于（）。
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从培养数字感觉看，A补习学校“120人考入一本大学，市内6处补习点”，B补习学校“40人考入一本大学，市内1处补习点”，哪一所的教学质量更好（）。
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李老今年70岁了，与儿子同住，与儿子媳妇在教育孙子上有分歧，常常因此发生争吵。同时因为年纪大了走路也不稳了，李老所处的家庭生命周期的任务和要求不包括（）
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小刚出生在一个贫困的家庭，他的父母学历较低，所得工资只能维持正常生计，小刚的家里破败不堪，居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困，小刚一直都有一种耻辱感，但是为了压抑这种耻辱感，小刚一直都拼命学习，最终考入了一所211学校。在学校他舍不得买东西，于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之，小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱，于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设，小刚退学的原因主要是由于()。
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市民老闫的儿子大学毕业，未找到工作，将户15迁回了家里，女儿离婚后也把户口迁回了家里，一家四15住房拥挤。廉租住房保障政策出台后，老闫一家看到了希望，准备申请廉租住房保障。根据《城镇最低收入家庭廉租住房管理办法》，以下做法正确的是（）。（2009年）
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某西方国家高等院校的学费急剧上涨，其增长率几乎达到通货膨胀率的两倍。 1980—1995年中等家庭的收入只提高了82%，而公立大学的学费的涨幅比家庭收入的涨幅几乎大了3倍，私立院校的学费在家庭收入中所占的比例几乎是1980年的2倍。高等教育的费用已经令中产阶级家庭苦恼不堪。以下除哪项外都为上文的观点进一步提供了论据？
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某国营公司职员毕业于某国内著名大学，在校期间深受同学、教师和学校的好评，可分配到该公司后，一直未受到领导的重用，以至于他对未来的开展不抱希望，毅然辞到一家合资企业。这一事例最恰当地表达了如下哪一种鼓励理论?（）
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来咨询的是16岁孩子小云的母亲。小云很小时，她的父母就离婚了。妈妈将所有的希望寄托在她的身上，努力为她提供良好的生活和学习条件。小云自己也很努力，如妈妈所愿考入某重点高中，成为妈妈的骄傲。但入学以后不久，妈妈发现小云的学习积极性大不如前，和妈妈交流越来越少，还经常和妈妈吵架。大人只要一张嘴，孩子就说知道了。小云在学校一天了，妈妈想问问孩子在学校的情况，她也多半以“没什么”拒绝家长。更让妈妈苦恼的是
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某大学生在学校期间坚持努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是（）
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案例一：一般资料：求助者，女性，1 6岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬她。两月前的一天，她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这
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小燕今年16岁，初中毕业后她希望能够进入职业学校学习美容专业，但遭遇到母亲的竭力反对。母亲认为美容行业存在道德风险，希望小燕继续读高中考大学。小燕在多次争取无效后愤然离家出走，母亲焦急万分，向社会工作者求助。上述案例中，存在哪几种目标系统与服务对象系统？
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校务会上，张副校长发言说：“总的来说，现在的大学生的家庭环境情况比以前有了大幅 度的改善。这种变化是十分明显的，因此现在要求学校安排课余勤工俭学的学生越来越 少了,上述张副校长的发言必须基于以下哪个假设？（）
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甲大学毕业后积极创业，短短几年挣得千万资产，后欲弃商从政，卖掉产业后参加了公务员考试，成功考入县政府办公室。乙是甲的大学同学，因品行不端被学校开除，在得知甲成为公务员后颇为嫉妒，遂向纪检部门举报甲有巨额财产。有关部门对甲展开调查，要求甲说明巨额财产来源，甲拒不说明，则对甲的行为（）