中国古代行政伦理规范主要包括（）。

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• 中华民族的优良道德传统，是指以古代儒家伦理道德为主要内容，并不包括墨家、道家、法家等传统道德思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 行政伦理规范的主要内容有哪些（）。

  A . 勤政为民 B . 求真务实 C . 廉洁奉公 D . 真抓实干

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• 当代中国的行政伦理观的基本要素包括（）。

  A . 爱国 B . 廉政 C . 勤政 D . 行政人格 E . 爱民

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• 中国古代优秀的传统医护伦理道德有：（）

  A .  精勤不倦，博极医源 B .  济世救人，仁爱为怀 C .  廉洁正直，不为名利 D .  普同一等，尽职尽责

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• 纵观历史，行政制度从产生以来，就起着规范行政权力运作的作用，如中国古代政治家管仲所云：“法律政令者，吏民规矩绳墨也”。行政管理制度在规范行政权力运作方面的作用有（ ）

  A . 行政制度确认行政权力是相对独立的国家权力 B . 行政制度规定对行政权力主体进行监督的范围和方式 C . 行政制度保障行政权力对行政相对人的有效行使 D . 行政制度规定行政活动的程序，使行政活动有章可循

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• 中国古代行政伦理规范主要包括（）。

  A . 爱民 B . 诚信 C . 勤政 D . 廉政 E . 公忠

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• 纵观历史，行政制度自从产生以来，就起着规范行政权力运作的作用。如中国古代政治家管仲所云：“法律政令者，吏民规矩绳墨也”。行政制度在规范行政权力运作方面的作用有（ ）。

  A . 行政制度确认行政权力是相对独立的国家权力 B . 行政制度规定对行政权力主体进行监督的范围和方式 C . 行政制度保障行政权力对行政相对人的有效行使 D . 行政制度规定行政活动的程序，使行政活动有章可循

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• 孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国（）

  A . A.“修身、治国、平天下”的文化抱负 B . B.以自然经济为基础的宗法关系 C . C.“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念 D . D.儒家“性本善”的伦理观念

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• 《孝经》中国古代的（）伦理学著作。

  A . A、儒家 B . B、道家 C . C、法家 D . D、墨家

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• 中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（）。

  A . 如何保持君权永固 B . 如何实现统治阶级的整体利益 C . 如何对待“民”的问题 D . 如何促进社会的全面发展

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• 反映我国古代社会中政治、纲常伦理、道德规范的著作被归类为（）

  A . ‘经” B . “史“ C . “子” D . “集&rdquo

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• 行政伦理的规范体系包括（）。

  A . 行政纪律 B . 行政荣誉 C . 行政人格 D . 行政责任 E . 行政体制

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• 中国传统道德发展过程中，虽然出现过许许多多的道德规范，价值体系也是多元取向，但仁、义、礼、智总是主体，贯穿于整个中国伦理学的发展中。四者之中“仁”是核心，其他诸德都是“仁”的动作与体现。可以说，仁、义、礼、智就是“中国四德”，体现了中国古代传统的民族精神。这段话主要支持了这样一种论点，即（）

  A . 中国传统道德是一个多元化体系 B . 在四德当中，“仁”是最重要的，是核心和基础 C . 仁、义、礼、智的主体价值体系始终贯穿于中国伦理学的发展中 D . “中国四德”是我们民族精神的体现

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• 三纲是中国古代封建伦理道德的规范化教条，对维护封建统治秩序和等级制度起到了巨大的作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 在古代中国，学科设置主要是哲学、政治、伦理、（）以及语言、文字方面的课程。

  A . A、宗教 B . B、数学 C . C、自然 D . D、物理

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• 行政伦理是指行政主体（包括国家行政机关及其服务人员）在进行公务活动时，应确立和遵守的伦理观念、伦理规范以及（）的总和。

  A . A．伦理责任 B . 伦理思想 C . 思想规范 D . 行政职责

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• 以“忠”为核心的行政伦理规范主要包括（）。

  A . 恪守礼仪 B . 克明俊德，正人先正己 C . 公忠正义 D . 为政以德，以民为本

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• 我国现阶段行政伦理规范关于廉政建设的内容主要有（）。

  A . 不骄 B . 不贪 C . 不占 D . 不淫 E . 不奢

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• 工程师的职业伦理规范主要包括首要责任原则和

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• 中国古代讲伦理，主要有“五伦”为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

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• 各国公共服务伦理规范中禁止利用公权谋取私利主要内容包括（）

  A．禁止利用公务行为直接获取私利 B．不得利用职权及其影响谋取私利 C．不得代表任何人或组织向政府及其雇员要求利益补偿 D．不得超出职责为某单位或个人谋求优惠或给予特殊照顾

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• 心理干预伦理规范的五个基本原则主要包括（)。

  A．善行、开放、责任、尊重、平等 B．善行、平等、诚实、责任、尊重 C．善行、责任、诚信、公正、尊重 D．善行、责任、尊重、诚信、平等

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• 在古代中国，_________主要是哲学、政治、伦理、宗教以及语言、文字方面的课程。

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• 中国古代行政伦理规范主要包括哪些内容？

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