三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合。
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家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）
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家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。
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学校、家庭、社会“三结合”，形成教育合力，其中，（ ）占主导地位。
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班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。
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提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是（）
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三结合的教育一般是指()。
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在三结合教育中，占主导地位的是家庭教育。
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教育要实现三育结合一般是指（）。
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只有把现代心理学和教育学的一些基本方法、理论掌握好，并灵活、具体地和孩子的教育实践结合起来，形成良好的教养方式，家庭教育才可能成功。
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家庭教育是指家长言传和（）相结合，抚育、培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动。
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在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循（）的德育原则。
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三结合的教育一般是指()
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在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）
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三结合的教育一般是指（）
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在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。
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各地（州、市）和各县（市、区）教育行政部门结合实际成立的关心下一代家庭教育工作委员会或“家庭教育指导中心”需根据国家和自治区有关文件精神，负责本地区家庭教育工作的组织管理、教学科研指导、评价考核。
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加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。
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（）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。
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在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络，这主要遵循的德育原则是（）。
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在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（）。
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做好青少年思想品德教育工作的具体做法包括提高家长自身道德素质，努力给孩子创造良好的家庭环境，严宽结合、奖惩并用，家校要求统一。()
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三结合教育一般是指学校教育、家庭教育和（）
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家庭教育是指家长言传和（）相结合，抚育，培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动
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