在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这属于偷换()。

相似题目

• 其实，遏制高考移民和推进异地高考，是可以（）的，而其办法就是深入推进高考制度（），打破分省按计划集中录取制度——如果全国所有考生可在任何地方报名高考，以高考成绩去申请大学，高考不再跟属地捆绑，也就不存在异地高考一说。填入括号最恰当的一项是（）。

  A . 不谋而合；改变 B . 异曲同工；变革 C . 并行不悖；改革 D . 并驾齐驱；变动

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• 小李在高考前，根据自己的情况制定了具体的复习计划，并坚持执行，不管发生任何情况，终于于考前如期完成了复习计划。这属于心理过程中的_________过程()

  A . A．认知 B . B．情绪 C . C．意志 D . D．感知 E . E．思维

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• 高考中，全国考生走进考场之前全部签署“诚信考试承诺书”承诺自己将在高考中自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。对此下列理解正确的有（） ①这是加强诚信教育的重要举措 ②这可以营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围 ③这样做可以帮助同学们树立“诚信考试”的观念 ④签署承诺书可以督促诚信考试，减少作弊现象

  A . ②③④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ①②④

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• 有人将目前普遍存在的高考“女状元”增多的现象归因于现存的“教育制度本身”，这未免失之（）。

  A . A：偏激 B . B：客观 C . C：编差 D . D：偏颇

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• 某培训机构将高考培训分成应届部和复读部。应届部是对当年参加高考的高三学生进行辅导，而复读部主要针对落榜考生或对自己志愿不满意的学生进行的高考辅导。则该培训机构的战略属于（）。

  A . 公司层战略 B . 业务单位战略 C . 职能战略 D . 企业总体战略

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• 2012年年底，我国多省市区相继出台异地高考改革方案，稳步促进教育公平。关于教育公平，下列说法正确的是哪一项？（）

  A . 教育不公是历史造成的，不可能改变 B . 地方教育资源的分配属地方事务，中央政府无权干涉 C . 公民平等地享有国家的教育资源是一项宪法权利 D . 异地高考问题本质上是因为我国公民没有迁徙的自由

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• 2014年全国高考报名人数达939万，报名学生中农村户籍学生增加17万人。2014年有28个省份开始解决随迁子女在当地参加高考问题，5.6万名符合条件的随迁子女可在居住地参加高考，这（）①是保护公民政治自由的现实途径②体现了公民在受教育权利面前的机会同等化③体现了对公民平等权利的尊重④是权利与义务统一性的具体体现

  A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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• 为更好地促进教育公平，S市教育局面向广大市民公开征集进城务工人员子女异地高考方案的意见和建议。该市市民可以（）。

  A . 通过社情民意反映制度，参与民主决策 B . 通过教育部门召开听证会，参与民主管理 C . 投票表达自己对方案的态度，行使表决权 D . 把意见建议反映给人大代表，行使提案权

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• 高考成绩公布之后，我们可以在网上查询到自己的成绩，这实际上就是在查询（）。

  A . A、网站 B . B、网页 C . C、数据库 D . D、包含成绩信息的Excel文件

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• “异地高考是否公平”应属于下列哪种辩题?()

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• 高考移民的外延大于异地高考的外延。（）

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• 高考移民体现出来的社会性是：（）

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• 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

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• 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

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• 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。

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• 异地高考的外延要比高考移民的外延小。

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• 教育部的新政策规定了异地高考的三个条件：一是家长的基本条件：在异地有稳定的工作、稳定的住房、稳定的收入，并且交了各种保险，是该地的常住人口;二是学生的条件：何时在流入地上学才能进行异地高考，需由当地定夺;三是城市本身的需要：学生流入地自行决定是否需要学生家长从事的行业，最可能得出以下哪项？()

  A.如果进城务工人员子女一直在流入地上学，就能在该地参加高考 B.如果考生家长在异地所从事的行业为当地所需要，那么考生可以在该地参加高考 C.如果考生家长不是流入地的常住人口，那么考生就不能在该地参加高考 D.如果考生家长在异地有稳定的工作，那么，考生一定能够在该地参加高考

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• 小明在填报高考志愿时选择的是师范院校，因为他父母都是教师，他们认为如果小明报考师范院校的话，将来小明工作以后他们可以助他一臂之力。虽然小明对教师这一行业不太感兴趣，但一想“不听老人言，吃亏在眼前”，也就同意了。小明的这种决策风格属于哪种类型？

  A．犹豫型 B．顺从型 C．直觉型 D．计划型

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• 为解决城市流动人口和进城务工人员子女在流入地参加高考的问题，国务院要求各地出台异地高考具体办法。关注流动人口和进城务工人员子女的异地高考_____。

  A．体现了“以人为本”的施政理念 B．体现了国家对公民基本权利的尊重 C．体现了对根本人权的尊重 D．保护了流动人口和进城务工人员子女的特殊权益

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• 一位高考落榜生，在人生十字路口徘徊不定;是继续复习来年再考，还是找个职业，如果复习，明年参加高考有没有把握如果找个职业，有没有适合自己的工种这里反映出一个人性格的（）特征。（易错）

  A．态度 B．意志 C．情绪 D．理智

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• 教育部 2013 年工作要点要求,要督促各地落实好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。多年来,民工子女异地中考高考问题终于纳入到各级政府的工作议

  A．体现了九年义务教育的公益性特征 B．有利于提高农民工的整体文化素质 C．有利于维护社会的公平与和谐稳定 D．说明农民工的教育权受到充分尊重

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• 王老师是高三（1）班的班主任，在高考动员会上，讲道：“我们今年的目标是拿下高考，是向着美好的大学进发！各学习小组要制定出本组的学习计划，落实到小组每位成员，撸起袖子，加油干，打好这场战！”这体现了王老师的班级管理模式属于（）

  A．班级常规管理 B．班级平行管理 C．班级民主管理 D．班级目标管理

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• 教育部提出,今年要研究高考改革重大问题,制定发布改革方案,指导各地根据实际 探索本地区高考改革。目前自主招生、高校招生自主权的落实、异地高考、分省命题等都 是社会关注的热点。教育部明确 49 要规范高校自主选拔录取改革,逐步扩大改革试点范围。清理、规范高考加分。开展高职教育入学考试由省份组织试点,完善 “ 知识加技能 ” 的考核 办法,扩大示范高职单招、对口招生规模。指导高中新课程省份探索高考与高中学业水平 考试和学生综合素质评价相结合的评价方式。 【 49 】文中 49 处应该填写的词语是:

  A．表露 B．表现 C．表示 D．表达

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