① 间比法和对比法设计由于没有遵循随机原则，因而无法无偏估计试验误差；② 完全随机设计由于没有遵循局部控制原则，因而，如要求有较小的试验误差必须保证 土壤肥力均匀一致 。
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由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）
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用面积比法设计露天开采境界时，第一步骤做什么？
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改、扩建建设项目财务盈利能力分析应遵循"增量"分析原则，采用有无对比法，进行有无对比，可能涉及的数据有（）。
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由于拉丁方试验设计必须遵循处理数=重复数=直行区组数=横行区组数，因而缺乏（）性。
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间比法设计是一种（）排列的试验设计
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抽取样本时没有遵循随机原则产生的误差属于()。
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间比法设计没有运用田间试验设计的（）
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间比法和对比法设计由于没有遵循_________原则，因而无法无偏估计__________；②完全随机设计由于没有遵循________________原则，因而，如要求有较小的试验误差必须保证___________________________________。
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间比法试验设计中，供试处理的目标性状，与供试处理前后对照目标性状的平均数比较，计算相对于理论对照标准的百分比。
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间比法设计的特点是在每一重复开头，先设一个对照小区，以后每隔 4个处理小区设一个对照小区，一直到全部处理排完，最后再设置一个对照小区。
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间比法和对比法设计由于没有遵循（ ）原则；完全随机设计由于没有遵循（ ）原则。
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完全随机设计只应用了环境设计上的（ ）和（ ）两个原则，而没有应用（ ）原则。
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对比法设计常用于少数几个处理的比较试验，也称为邻比法设计（neighbor comparison design）。它的排列特点是每隔三个处理小区设一个对照小区。
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对比法和间比法试验设计能正确地估计出无偏的试验误差。
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为了控制土壤差异，降低试验误差，在田间试验中必须遵循三个基本原则。从这个角度出发，间比法和对比法设计由于没有遵循重复原则，因此不能提供无偏的误差估计。这是因为顺序排列时某些处理经常排在一起而产生了系统误差。
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为了控制土壤差异，降低试验误差，在田间试验中必须遵循三个基本原则。从这个角度出发，间比法和对比法设计由于没有遵循（ ）原则，因此不能提供无偏的 误差估计。 这是因为顺序排列时某些处理经常排在一起而产生了（ ）。
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中学生物学实验设计需要遵循控制性、对照性、重复性、随机性、（ ）、（ ）等原则。
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以设计年径流量控制的同倍比法进行计算，使：
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实验设计中强调必须遵循“随机、对照和重复”的原则，其根本目的是为了（）
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9、条区试验设计中，采用了条区，没有采用随机的试验设计原则。
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