把爱国和爱自己联系起来的观点是谁提出的？
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黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来，并能够有意识地分析自己的得失，在成功或失败中获取经验。但她还不能有效地处理保育活动中的突发情况，也不知该如何树立自己的威信。虽然黄老师工作很认真，但效果并不是太好，处理问题的缺乏灵活性，也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（）。
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把爱国和爱自己联系起来的观点是谁提出的？（）
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维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。
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只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，始终如一地身体力行，才能为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的（）。
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把发展问题同党的性质、党的执政理念联系起来，明确提出发展是我们党执政兴国的第一要务的是（）。
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《孝经》把道德规范与法律（刑律）联系起来，认为“”，提出要借用国家法律的权威，维护其宗法关系和道德秩序。（）
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要坚持从我国实际出发，坚定不移走自己的路，同时我们要树立世界眼光，更好把国内发展与对外开放统一起来，把中国发展与世界发展联系起来，把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来，不断扩大同各国的互利合作，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，努力为全球发展作出贡献。
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在（）情况下，饭店营销管理的任务是必须发现一些能把自己饭店产品的利益与客人的需要和兴趣联系起来的方法，通过引导消费而创造需求。
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1997年2月4日，（）在他的国情咨文中提出：……12岁以上的青少年人人必须会上互联网络……我们首先使互联网络把每一间教室联系起来，我们必须使每一家医院在互联网络上联系起来。
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（）的提出从横的方面把现存的千千万万种曾被认为互不相干的有机体联系了起来。
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正确的恋爱观要求人们在处理恋爱问题时，不仅要对自己负责，而且要对对方、对社会负责，把爱情和责任、义务联系起来。（ ）
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在新的历史条件下,爱国主义这个主题又被赋予了新的内容,即热爱祖国、热爱中国共产党,把自己的命运与发展同祖国人民的命运紧密地联系在一起,视祖国与人民的利益重于、高于一切。
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以天下为己任，无论身居何位，都“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。这体现了中华民族爱国主义传统中（）。
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正确的恋爱观要求人们在处理恋爱问题时，不仅要对自己负责，而且要对对方、对社会负责，把爱情和责任、义务联系起来。（ ）
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以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途和国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。下列选项中，体现了这种爱国主义优良传统的有（ ）
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领会是最低层次的理解，是指个人不必把某种材料与其它材料联系起来，也不必弄清它是最充分的含义，便知道正在交流的是什么，并能够运用正在交流的这种材料和观点。()
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黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来，并能够有意识地分析自己的得失，在成功或失败中获取经验。但她还不能有效地处理教育活动中的突发情况，也不知该如何树立自己的威信。虽然黄工作很认真，但效果并不是太好，处理问题的缺乏灵活性，也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（）。
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【选择题】：把发展问题同党的性质、党的执政理念联系起来，明确提出发展是我们党执政兴国的第一要务的是（）。
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爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、（）和爱自己的国家。
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把无关的事物强制性地联系起来进行创造性思考，以加大思维的跨度，从中获得新的观点、新的认识或设想。
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领会是指最低层次的理解，是指个人把某种材料与其它材料联系起来，也不必弄清它是最充分的含义，便知道正在交流的是什么，并能够运用正在交流的这种材料和观点。()
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20世纪50年代，（)把“重视物”和“重视人”的观点结合起来，提出了目标管理的思想。
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巴尔特斯(Baltes)进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出智力发展可区分为( )。
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恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有联系是客观世界的本性。（）