遗忘症病人无法建立和保持延缓条件反射。()

相似题目

• 一氧化碳中毒的急救护理：(1)将病人置于空气新鲜处，松解衣扣，保持呼吸道通畅，抢救者进入C0中毒室内，应俯伏入室；(2)（），必要时使用呼吸兴奋剂和建立人工气道；(3)（）；(4)对症治疗，迅速将病人送至医院，行高压氧治疗。

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• 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习的量为（）。

  A . 100% B . 150% C . 200% D . 80%

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• 遗忘就是永远都无法回忆或再认。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列何种材料无法用以延缓面包老化（）

  A . 乳化剂 B . 糖 C . 油脂 D . 膨大剂

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• 类风湿性关节炎治疗目的在于控制炎症，消除关节水肿，减轻症状，延缓病情进展，保持关节功能和防止畸形。()

  A . 正确 B . 错误

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• 运行与维修管理要素要求对重要环境因素应建立并保持（），以确保与重要环境因素有关的运行和活动在程序规定的条件下运行。

  A . A、日常管理和考核； B . B、控制程序； C . C、管理部门的监督； D . D、环保装置的正常运行；

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• 学习程度与遗忘和保持有一定的关系，一般认为，学习程度达150％时，保持的效果最佳

  A . 正确 B . 错误

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• 计划调整中采用加快或延缓的方法要依据偏差方向而定，正偏差即进度太慢要加快，负偏差即进度太快要延缓，以保持进度计划的严肃性和科学性。

  A . 正确 B . 错误

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• 宁天城际列车若有定位，BM模式无法建立，司机可使列车在重开信标前停车，按压闭塞模式按钮，选择强制或非强制，并保持列车停车（）秒钟后动车。若仍然无法建立BM，根据行调指令以CBTC或切除车载ATC运行。

  A . 5 B . 6 C . 8 D . 10

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• 对正常人和遗忘症病人同时进行镜像反转英文单词阅读的训练，发现病人的认知技巧明显不如正常测试者。

  A . 正确 B . 错误

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• 保持充足的睡眠、保持身心的健康可以延缓皮肤的（）。

  A . 衰老 B . 健康 C . 问题 D . 水分蒸发

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• 油脂能保持产品组织柔软，延缓（），延长点心的保存期。

  A . A、淀粉糊化时间 B . B、淀粉老化时间 C . C、点心氧化时间 D . D、点心干化时间

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• 白开水通过煮沸使过硬的自来水水质变得适中，并含有多种矿物质微量元素等。一天凉白开的饮水量不少于700毫升，对健康非常有益，也能够使皮肤保持充足的水分，保持光泽和弹性，延缓衰老。白开水是（）的饮用水。

  A . A、性价比最高 B . B、性价比很差 C . C、别无选择的选择

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• 器械力量练习能够最有效地延缓衰老，保持健康活力。

  A . 正确 B . 错误

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• 某病人双手掌指关节肿胀、疼痛3年，晨起有黏着感，活动后渐缓，查血类风湿因子阳性，诊断为类风湿关节炎；为预防和延缓关节畸形应注意（）

  A . 长期卧床休息 B . 进食高热量、高蛋白质饮食 C . 小夹板固定 D . 长期服用抗生素预防感染 E . 进行关节功能锻炼

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• 气调库又称 气调贮藏 ，是当今最先进的果蔬保鲜贮藏方法。它是在冷藏的基础上，增加气体成分调节，通过对贮藏环境中温度、湿度、二氧化碳、氧气浓度和乙烯浓度等条件的控制，抑制果蔬 呼吸作用 ，延缓其新陈代谢过程，更好地保持果蔬新鲜度和物品性，延长果蔬贮藏期和保鲜期。

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• 记忆过程包括（） A．识记、保持和遗忘 B．识记、再认和回忆 C．识记、保持和联想 D．识记、保持、再认或回忆

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• 【单选题】人类建立和保持正常姿势运动的基础是 A. 原始反射的发育 B. 生理反射的发育 C. 立直反射的发育 D. 平衡反应的发育 E. 立直反射与平衡反应的发育

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• 轻症发热病例家庭成员应住在不同房间，如条件不允许，和病人至少保持（）米距离。

  A．0.2 B．0.3 C．0.5 D．1

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• 《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，……甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是（）

  A．《南京条约》和太平天国运动 B．《马关条约》和戊戌变法 C．《辛丑条约》和辛亥革命 D．大革命失败和南昌起义

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• 记忆过程包括（)A．识记再认和回忆B．识记、保持和联想C．识记、保持和遗忘D．识记、保持、再认或回忆

  记忆过程包括() A．识记再认和回忆 B．识记、保持和联想 C．识记、保持和遗忘 D．识记、保持、再认或回忆

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• 记忆过程包括（)。A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆

  记忆过程包括()。 A．识记、保持和遗忘 B．识记、再认和回忆 C．识记、保持和联想 D．识记、保持、再认或回忆

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• 《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只有奋起救亡，勇于变革。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是（）

  A、《马关条约》和戊戌变法 B、瓜分狂潮和义和团运动 C、《南京条约》和太平天国运动 D、《辛丑条约》和辛亥革命

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• 心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘.巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短．而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理

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