皮亚杰提出的影响个体发展的因素包括（）。

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• 皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。

  A . 感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段 B . 感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段 C . 具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段 D . 前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

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• 皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？

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• 皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为（）基本因素。

  A . 经验 B . 成熟 C . 平衡化 D . 社会环境

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• 皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有（）。

  A . 成熟 B . 经验 C . 社会环境 D . 平衡

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• “（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。

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• 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（　）。

  A . 成熟 B . 经验 C . 同化 D . 社会环境

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• 影响个体身心发展的主要因素包括（）。

  A . 遗传 B . 环境 C . 教育 D . 人的主观能动性

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• 皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。

  A . A.成熟 B . B.物体经验 C . C.社会经验 D . D.个体经验

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• 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

  A . 感知运算阶段 B . 前运算阶段 C . 具体运算阶段 D . 形式运算阶段 E . 抽象运算阶段

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• 皮亚杰提出，影响发展的因素有（）。

  A . 成熟 B . 练习和经验 C . 社会性经验 D . 具有自我调节作用的平衡过程

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• 皮亚杰认为，在从他律到自律的发展过程中，个体的（）和（）有重大影响。

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• 皮亚杰提出影响心理发展的因素有（）。

  A . 成熟 B . 练习和经验 C . 社会性经验 D . 具有自我调节作用的平衡过程

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• 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。

  A . 成熟、经验、社会环境和平衡 B . 图式、同化、顺应和平衡 C . 图式、物理经验和数理-逻辑经验 D . 成熟、经验、同化、顺应

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• 皮亚杰认为在影响儿童心理发展的四个因素中，其中是决定性因素的是（）

  A . A、成熟 B . B、自然经验 C . C、社会经验 D . D、平衡化

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• 皮亚杰将个体的认知发展划分的阶段包括（）

  A . 感知运算阶段 B . 前运算阶段 C . 具体运算阶段 D . 形式运算阶段

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• 皮亚杰认为认为影响儿童认知发展的主要因素是（）。

  A . 成熟 B . 物理环境 C . 社会环境 D . 自我调节

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• 皮亚杰认为，影响儿童认知发展的主要因素是（ ）

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• 健康行为的发生发展受到多个水平的因素影响，包括个体水平；家庭、朋友等人际水平；组织、群组水平；社区、社会水平。

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• 皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括 【 】

  A．具体运算阶段 B．前运算阶段 C．感知运动阶段 D．数运算阶段 E．形式运算阶段

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• 影响个体发展的因素有很多，分析起来大体包括四种。其中，制约人的身心发展的方向、性质和进程的因素是（）

  A、遗传因素 B、环境因素 C、教育因素 D、个体主观能动性

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• 皮亚杰认为心理发展的影响因素有哪些？运用皮亚杰的理论，试论在家庭教育中应该如何引导儿童心理发展？

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• 影响个体身心发展的因素包括（）

  A．遗传 B．环境 C．学校教育 D．个体主观能动性

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• 关于影响心理发展的因素，皮亚杰提出了四个基本关键因素：成熟、练习和经验、社会性经验和平衡。其中，（)是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。

  A.成熟 B.练习和经验 C.社会性经验 D.平衡

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• 4、皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素有

  A．成熟 B．个体的活动和经验 C．社会经验 D．平衡（自我协调）

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