幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果的是（）
相似题目
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在青少年团队训练中，在不同学习阶段，活动设计的侧重点和设计模式各不相同，高中侧重（）
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用分流进料方式蒸发时，得到的各份溶液浓度相同。
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效益是人们从事某种活动所得到的有益的结果，它可用劳动成果与劳动（）的比值来表示。
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婴幼儿的睡眠规律各不相同，一般随着年龄增长，（）逐步发育，睡眠时间可逐步缩短。
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在管理活动中存在着各不相同而又相互联系着的动力，分别是（）。
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在旗帜广告中，“免费（Free）应用”并不意味着要完全免费赠予物品或所有的服务，而是说浏览者可以自由点击旗帜广告，通过不断地免费浏览网页内容参与该网站的某种活动而得到一种“免费”的物品或服务。
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商业企业在商品经营中的物流活动包括商品的进、销、调、存、退各个不同的阶段，其物流活动的重点和目的也各不相同，以下说法正确的是（）
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全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是（）。
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关于管理活动的起源，人们的说法各不相同，可谓仁者见仁，智者见智。下述说法正确的是（）。
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商业企业在商品经营中的物流活动包括商品的进、销、调、存、退各个不同的阶段，其物流活动的重点和目的也各不相同，以下说法错误的是（）
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企业综合评价的方法有很多，这些方法特点各不相同，但大多要求参与评价的指标之间属于（）。
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参与电子商务活动的主体有很多，这些主体的利益追求各不相同，为了达到各方利益的平衡，实现公平目标，需要体现电子商务立法的（）？
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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
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流量叠加原理是指参与并联工作的各台水泵总出水量等于在相同扬程下，各台水泵出水量（）。
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不同类型领导在实际工作中的特点，他们各自的领导风格也各不相同。这些不同的领导风格主要包括：（）①命令型； ②指示型； ③参与型； ④委托型。
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“某人过去在某种情况下的活动得到奖赏或惩罚，而在出现相同的情况下，他就会重复或不再重复此种活动。”体现出什么命题：
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促使国家参与区域化的直接原因各不相同，以下哪些方面是促使国家参与区域化的原因？（ ）
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由于材质各不相同，因而其声有的高亢粗犷，有的柔和清脆，有的浑厚低沉。这些各具特色的芦笙，有的在一个地区融汇成片状的某种同一色彩，有的则呈插花状共存于一个地域之中。
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不同年龄阶段，幼儿语言能力发展的情况是不同的，英语教学的（）也各不相同
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两个或两个以上的主权国家或地区在同一时期内，对参与或被认为是参与国际经济活动的同一或不同纳税人的同一征税对象征收了相同或类似的税。这种征税结果在国际税收中称为()。
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每个组织的内在要素和外在环境都各不相同，因而在管理活动中不存在适用于任何情景的原则和方法。持这一观点的管理理论是（)。
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图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比较（）。
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案例：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。”这实际上是对“谁来评价”这个问题的最好回答。在传统的思维方式中，评价之所以被认为很重要，往往是因为它总是和权威联系在一起：权威才能扮演评价者的角色，评价的结果是一种权威的衡量。因此，管理者（园长及教育行政官员）对教师进行评价，教师对幼儿进行评价……。为了得到一个好的评价……结果，有些教师不惜弄虚作假，使评价失去了评价应有的意义。这一切都是评价的权威性所导致。“多元评价”观念并不否认价值判断在评价过程中的重要性，但是更关注多元价值对于教育评价的影响。试从多元评价中幼儿参与评价的角度分析教育评价的科学性。
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幼儿园教育活动的主体是儿童，但活动的对象多种多样，构成因素也各不相同，这就形成了不同类型的教育活动。从活动的_角度可分为健康、语言、社会、科学和艺术领域教育活动