外语
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初级外语导游员应具有外语专业大专或非外语专业本科及其以上学历。
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外语导游员可以接待中文团队,而中文导游员却不能接待外语团队,但可以通过加试外语的方式成为外语导游
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学会一门外语再学另外一门外语就容易,这种现象是()。
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()外语导游员要求熟练掌握一门外语,初步掌握一门第二外语。
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在校园中和课堂上都只用外语交流和教学,不是用使用母语,让学生在外语的环境中熏陶,形成使用外语思维的习惯,这是()。
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某班共有50名学生参加数学和外语两科考试,已知数学成绩及格的有40人,外语成绩及格的有25人,据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者( )。
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外语是基础教育阶段的必修课程,英语是外语课程中的主要语种之一。
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“只有精通外语,才能做好翻译工作,小李精通外语。所以,小李能做好翻译工作。”这一个推理属于何种推理?是否正确?为什么?
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外语是学校教育中工具学科,新课改规定从小学三年级开始开设外语课。( )
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外语系列和中文系列的高级导游员都必须考外语。
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三段论“大多数教师都会一门外语,她是大学教师,所以,她会一门外语。”犯的逻辑错误是()。
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运用各种从事导游外语语种从事导游服务的导游人员叫外语导游人员
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申报中、高级专业技术职务的外语等级符合()外语考试的有关政策规定。
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外语导游人员是指运用各种外语语种从事导游服务的人员,他们服务的主要对象是入境旅游的外国游客。
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外语系列的中级导游员学历要求为外语专业大专或非外语专业本科
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具有一定的外语知识熟练掌握一门外语是()的需要。
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三段论“有的教师会一门外语,她是大学教师,所以,她会一门外语。”犯的逻辑错误是().
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移民学外语比难民学外语慢
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不太成功的外语学习者可以借鉴成功外语学习者的学习策略,来提高自己的学习效果。
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“哑巴外语”“聋子外语”,实际上是遵循 语言理论所造成的典型恶果 。
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外语导游不能接待中文团队,中文导游不能接待外语团队。 ( )
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甲、乙、丙是北京、上海、重庆人,分别学习法律、金融、外语(课程)。已知乙是重庆人;学外语的是北京人;学金融的不是上海人;甲不学金融;丙不学外语。是列推断完全正确的是()
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下面程序段计算学生的外语附加分:外语6级(lang6)为 ”优秀” 加15分,”通过” 加10分;外语4级(lang4)为 ”优秀” 加8分,”通过” 加4分,外语附加分只能计一次最高的分数。下面 能正确计算。
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甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:1乙是重庆人;2学外语的是北京人;3甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:1乙是重庆人;2学外语的是北京人;3学金融的不是上海人;4甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是()