下列不属于人本主义组织理论的是：（）。

相似题目

• 下列不属于组织行为理论的是（）

  A . A、领导权变理论 B . B、组织变革和发展理论 C . C、领导性格理论 D . D、理想行政组织体系理论

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• 下列不属于静态的组织设计理论研究范围的是（）。

  A . 体制 B . 机构 C . 人员 D . 规章

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• 以下不属于人本主义学习理论观点的是（ ）。

  A . 教学目标中注重情感与认知的统一 B . 教学过程中强调学生的中心地位 C . 教学内容以知识为主 D . 教育内容要针对学生的生活需求

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• 以下不属于联结主义学习理论的观点的是（ ）。

  A . 学习的实质是形成刺激与反应的联结 B . 联结需要通过试误而建立 C . 原有知识结构对学习十分重要 D . 学习的成效影响后继学习

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• 下列不属于项目管理的组织理论中，组织结构模式的是（）。

  A . 职能组织结构 B . 线性组织结构 C . 矩阵组织结构 D . 伞状组织结构

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• 下面不属于建构主义的学习理论强调的是（）

  A . 学习者 B . 知识建构 C . 刺激---反映 D . 知识内容本身

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• 下列不属于现代组织理论时期的学者的是（）

  A . 卡斯特 B . 洛西 C . 梅奥 D . 劳伦斯

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• 下列选项中，不属于中国特色社会主义理论体系范畴的是（）。

  A . 邓小平理论 B . “三个代表”重要思想 C . 科学发展观 D . 毛泽东思想

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• 下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。

  A . 强化在其中起着重要作用 B . 一切学习都是通过条件作用形成的 C . 学习是在刺激与反应之间建立联结 D . 认知结构是学习的基础

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• 下列选项中不属于自由主义媒介规范理论的原理原则的是（）

  A . A、任何人都拥有出版自由而不必经过政府当局的特别许可 B . B、受众有权要求媒介从事高品位的传播活动，这种干预是正当的 C . C、在涉及观点、意见和信念的问题上，真理和“谬误”的传播必须同样得到保证 D . D、新闻出版不应接受第三者的事先检查，出版内容不能受到任何强制

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• 下列不属于马克思主义理论基础的是（ ）。

  A . 德国古典哲学 B . 英国古典政治经济学 C . 法国古典主义文学 D . 法国空想社会主义

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• 以下不属于认知主义学习理论代表人物的是（ ）。

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• 下列不属于希特勒反犹主义种族理论来源的是（）。

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• 下列不属于早期共产党组织成员与反马克思主义者进行的论战的是( )

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• 下列思潮中不属于马克思主义直接理论来源的是（）

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• 下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是（ ）

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• 下列不属于中国特色社会主义理论体系主要内容的是

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• 不属于建构主义学习理论所指的是（）。

  A、创建真实的教学环境 B、让学生带着真实的任务学习 C、强化技能的训练和熟练化 D、学生主动建构自己的知识经验

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• 下述解释不属于建构主义学习理论的是（）

  A、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础不断生长出新的知识意义的过程 B、认为人的本性是善良的，恶是环境影响下的派生现象，因而人是可以通过教育提高的,理想社会是可能的 C、认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来 D、学习并非形成刺激—反应的联结,而是通过主动积极的组织作用形成与情境一致的新的完形

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• 下列不属于桑代克联结主义理论中提出的学习基本规律的是（）

  A．准备律 B．练习律 C．效果律 D．刺激律

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• 3、下列选项中，不属于人本主义学习理论指导下的教学设计的评价关键点的是

  A．教学方法多样化 B．挖掘学生潜能，引导学生进行探究实验 C．选择学生感兴趣的内容 D．及时强化

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• 15、马克斯•韦伯提出了组织设计的官僚组织理论，下列各项中不属于韦伯提出的官僚组织模式主要特征的是（）

  A．明确的劳动分工 B．清晰的权力链 C．通过考试进行选拔 D．规则的一致性 E．文牍主义 F．职业导向 G．制度面前人人平等

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