瓜熟蒂落，所以瓜熟是蒂落的原因。这里犯了（）错误

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• 象是动物，所以小象是小动物，这个论题犯了什么错误？（）

  A . 偷换概念 B . 模棱两可 C . 推不出 D . 诉诸权威

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• 传说孟姜女是一户（）姓人家的瓜长到了（）姓人家，瓜熟自裂，出来个小姑娘，取名叫（）。

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• 林彪喜欢看地图，你爸喜欢看地图，所以你爸是林彪。这个推理犯了什么错误（）？

  A . A.四概念 B . B.两词项 C . C.中项两次不周延 D . D.大项两次不周延

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• “原因就是引起结果的现象，结果就是由原因引起的现象”，这个定义犯了（）逻辑错误。

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• 你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学？这里犯了（）错误

  A . 推不出 B . 以先后问因果 C . 诉诸权威 D . 人身攻击

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• 英国改革家认为牛是勤劳的原因是犯了（）错误

  A . A、违背事实 B . B、条件缺失 C . C、因果倒置 D . D、主观唯心

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• “凡是你没有失去的就是你所有的，你没有失去头上的角，所以你有角”，这句话犯了（）的逻辑错误。

  A . A、偷换概念 B . B、自相矛盾 C . C、模棱两可 D . D、以偏概全

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• 对同一事物，有的人说“好”，有的人说“不好”，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的语言。这里犯了（）错误

  A . 偷换概念 B . 模棱两可 C . 推不出 D . 诉诸权威

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• 毛泽东在“文化大革命”中犯了严重的错误，所以就他的一生看，错误是第一位的，功绩是第二位的。

  A . 正确 B . 错误

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• 共产党员都应该为灾区捐款，我不是共产党员，所以我不应该为灾区捐款。上述推理犯了（）错误。

  A . A.四概念 B . B.中项两次不周延 C . C.大项不当周延 D . D.小项不当周延

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• 你说谎，所以我不相信你的话；因为我不相信你的话，所以你说谎是徒劳的。这里犯了（）错误

  A . 推不出 B . 以先后问因果 C . 诉诸权威 D . 人身攻击

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• “所有拾金不昧的人，都是有道德的人，张同志是有道德的人，所以，张同志是拾金不昧的人”犯了（）逻辑错误。

  A . 大项不当周延 B . 小项不当周延 C . 两否定推结论 D . 中项不周延

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• 认为开花是结果的原因犯了（）错误

  A . A.因果倒置 B . B.主观唯心 C . C.以先后为因果 D . D.形而上学

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• “牛肉干中添加剂不会大致动脉硬化，所以牛肉干有利于身体健康”的论证犯了（）错误。

  A . 因果倒置 B . 以偏概全 C . 举证不足 D . 类比片面

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• 毛泽东在新民主主义革命时期坚持了实事求是的思想路线，所以带领全国人民取得了革命的胜利，新中国成立后，由于没有继续坚持实事求是的思想路线，所以在晚年犯了错误。

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• 认为开花是结果的原因犯了（）错误。（）

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• 这是一本好书，因为它的作者曾获得诺贝奖。这里犯了（）错误。

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• 对同一事物，有的人说“好”，有的人说“不好”，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的语言。这里犯了（）错误。

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• 忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影呜？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。以下各项最能概括本段文字的是()。

  A．要把未来的事和过去的事通通忘掉，因为想它们都没有什么意义 B．不要痴想明天，因为未来的事今天无法做到，去痴想只是浪费时间和精力 C．如果保留在对明天的幻想，我们将不会再有欢乐，时间也会白白流逝 D．我不会去想明天的事，我要将记忆和理想全部排斥

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• 忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白自流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。以下各项最能概括本段文字的是()。

  A．要把未来的事和过去的事通通忘掉，因为想它们都没有什么意义 B．不要痴想明天，因为未来的事今天无法做到，去痴想只是浪费时间和精力 C．如果保留在对明天的幻想，我们将不会再有欢乐，时间也会白白流逝 D．我不会去想明天的事，我要将记忆和理想全部排斥

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• 忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也自自流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今今能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。

  以下各项最能概括本段文字的是（）。 A.要把未来的事和过去的事通通忘掉，因为它们都没有什么意义 B.不要痴想明天，因为未来的事今天无法做到，去痴想只是浪费时间和精力 C.如果保留在对明天的幻想，我们将不会再又欢乐，时间也会白白流逝 D.我不会去想明天的事，我要将记忆和理想全部排斥

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• 忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。 以下各项最能概括本段文字的是()。

  A．要把未来的事和过去的事通通忘掉，因为想它们都没有什么意义 B．不要痴想明天，因为未来的事今天无法做到，去痴想只是浪费时间和精力 C．如果保留在对明天的幻想，我们将不会再有欢乐，时间也会白白流逝 D．我不会去想明天的事，我要将记忆和理想全部排斥

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• 【单选题】正所谓“瓜熟蒂落、水到渠成”,教师所讲一堂课的最后一个问题的最后一句话落地,下课的铃声正好响起,这便是（)。

  A．激励法 B．知识延伸法 C．前后照应法 D．自然结尾法

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