通过电话获取信息时，最好提出()问题以引导对方叙述。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
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作为秘书人员通过电话获取信息时，最好以（）问题引导对方叙述。
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在谈判的开局阶段，当对对方的行为习惯或真实意图不太了解时，往往采用（）的方法，向对方提出一大堆问题，并引导对方尽量做出正面的全面的回答，然后从中得到有用的资料。
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某教师在讲授"盐类的水解"时，首先创设问题情境并提出：为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性？然后让学生自主去获取资料、信息，通过小组合作学习，不同思想交锋、补充、修正，加深对问题的理解，完善认知结构，该教师主要运用的教学方法是（）。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答形式引导学生获取、巩固知识的方法是（）。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）．
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交谈分为两种情况，其中（）是以标准的模式向所有的受访者提出同样的问题；（）是由访谈者针对不同的受访者提出不同的开放式问题以获取所需的信息。
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（）是由访谈者针对不同的受访者提出不同的开放式问题，以获取所需的信息。
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当加液站，发现火情拨打“119”报警时，接通电话后要（），向接警中心讲清（）、（）、（）、（）、以及（）。同时还要注意听清对方提出的问题，以便正确回答。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。
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谈话教学法又称回答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
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通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是()。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为谚授法。
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在谈话过程中，尽量通过开放式的问题，把客户从情绪的发泄引导到事件上面去，让他把问题讲述出来，从而获取信息。正确做法是（）
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鉴于目前互联网安全问题，消费者最好是在确认对方为（）的前提下通过电话告知对方业务密码。
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电话访问法是通过电话与被选定的调查者交谈以获取信息的一种方法。电话访问具有许多优点，但（）不是其优点之一。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为（）。
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在日常的生活或工作中,遇到表述不明的情况其实是很普遍的，因此需要引导对方准确地描述清楚问题，最好能拿数字或（ ）说明。
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（）是教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究，获取或巩固知识，促进学生智能发展的方法。亦叫问答法。
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教师按一定的教学要求向学牛提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
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教师向学生提出问题并通过_______的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为：谈话法。
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