如果考试不及格,我就完了!

相似题目

• ABCD四人参加公务员考试，报考同一职位。该职位只招录一人，有且只有该四人报名。四人均准备充分，在考试中发挥出最高水平。考试结束后，四个人讨论如下： A：只要考试不黑，我肯定能考上。 B：即使考试不黑，我也考不上。 C：如果考试不黑，我就能考上。 D：如果考试很黑，那么，我肯定考不上。 结果出来后，证明ABCD四人预测均正确，则有一人成功考取，则可推出公务员考试（）

  A . 黑 B . 不黑 C . 有时黑，有时不黑

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• 社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象（　　）。

  A . 具体描述自己的言行 B . 具体描述自己的感受 C . 质疑自身的不合理信念 D . 学习理性的生活方式 E . 打破病态的家庭结构

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• 如果在一次考试中，某班学生数学和外语的及格率都是0.7，且这两门课是否及格相互独立，现从该班任选一名学生，则该生数学和外语只有一门及格的概率为0.42

  A . 正确 B . 错误

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•  一次考试共有5道试题，做对第1、2、3、4、5题的分别占考试人数的81％、91％、85％、79％、74％。如果做对三道题或三道以上为及格，那么这次考试的及格率至少是多少?

  A . 70％ B . 75％ C . 80％ D . 85％

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• 一次考试共有5道试题，做对第l、2、3、4、5题的分别占考试人数的81％、91％、85％、79％、74％。如果做对三道题或三道以上为及格，那么这次考试的及格率至少是多少?

  A . 70％ B . 75％ C . 80％ D . 85％

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• 针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是（）。

  A . 班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺 B . 全班多数人没有作弊 C . 全班没有人在承诺书上签字 D . 全班有人没在承诺书上签字

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• 某课程有在线作业，如果某学生的课程考试成绩为60分，那么他的作业成绩必须超过（）分才能及格。

  A . 50 B . 60 C . 70 D . 80

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• “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.

  A . 都是矛盾关系 B . 都是反对关系 C . 前者是矛盾关系，后者是反对关系 D . 前者是反对关系，后者是矛盾关系

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• 小伟参加英语考试，共50道题，满分为100分，得60分算及格。试卷评分标准为做对一道加2分，做错一道倒扣2分，结果小伟做完了全部试题但没及格。他发现，如果他少做错两道题就刚好及格了。 问小伟做对了几道题：

  A . 32 B . 34 C . 36 D . 38

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• 如果对考试不及格进行归因，属于内部可控因素的是（）。

  A . 智商不高 B . 努力不够 C . 题目太难 D . 运气不好

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• 如果小明和小新都没有考试及格的话.那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论.则需要再加上以下哪项条件？（）

  A . 小敏及格了 B . 小敏没有及格 C . 小新没有及格 D . 小新和小敏都没有及格

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• 社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象（）。

  A . 具体描述自己的言行 B . 具体描述自己的感受 C . 质疑自身的不合理信念 D . 学习理性的生活方式 E . 打破病态的家庭结构

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• 如果男朋友跟我分手,我就完了!

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• “如果我不能在各门考试中都取得好成绩，我就不是一名好学生”，这种想法属于“非此即彼”的认知曲解。

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• 如果甲和乙考试都没有及格的话，那么丙就一定及格了。上述前提再增加以下______项，就可以推出“甲考试及格了”的结论。

  A．丙及格了 B．乙和丙都没有及格 C．丙没有及格 D．乙和丙都及格了

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• 如果秦川考试及格了，那么钱华、孙旭和沈楠肯定也都及格了。如果上述断定是真的，那么，以下哪项也是真的？

  A．如果秦川考试没有及格，那么钱、孙、沈三人中至少有一人没有及格。 B．如果秦川考试没有及格，那么钱、孙、沈三人都没及格。 C．如果钱、孙、沈考试都及格了，那么秦川的成绩也肯定及格了。 D．如果沈楠的成绩没有及格，那么钱华和孙旭不会都考及格。 E．如果孙旭的成绩没有及格，那么秦川和沈楠不会都考及格。

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• 针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。

  从上述判断逻辑得出的结论是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2550001-2553000/fc837469a2d5445caaf63aaef1992d29.gif' />

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• 学生考试不及格属于角色失败。学生考试不及格属于角色失败。（)

  是 否

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• 小明的语文成绩差，其父因其考试总不及格而深深苦恼，尽管家境不宽裕，仍为其请了一位语文家教，可在上学期期末考试中，小明的语文成绩仍未及格。可见，语文家教对提高小明的语文成绩没起到作用。以下选项如果为真，最能削弱上述结论的是（）

  A．这位语文家教老师有家教的经验，而且事实证明效果都不错 B．这位语文家教老师是某大学知名教授推荐的 C．这位语文家教老师是名牌大学中文系的尖子生，经常有文章在报刊发表 D．如果不请家教，上学期期末考试小明的语文成绩会更差

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• 小雨期末考试前，妈妈对她说：“如果这次考试进入全班前三名。我就奖励你一台iPad或者带你去香港旅游。”以下哪项如果为真，说明妈妈没有兑现承诺（）

  A．小雨进入全班前三名，妈妈没有带她去香港旅游，但奖励了她一部iPhone B．小雨进入全班前三名，妈妈奖励她一台iPad并送了一双回力板鞋 C．小雨没有进入全班前三名，妈妈没有带她去香港旅游，但送了他一台iPad D．小雨没有进入全班前三名，妈妈没有送她iPad，也没有带她去香港旅行

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• 安妮：今天真冷啊!丽莎：是啊，天气越来越冷了。安妮：快考试了，真高兴。丽莎：（1）考试还高兴？安妮：考完试就该放假了。我早就想家了。丽莎，放假你回家吗？丽莎：不回，我还要去旅行呢。安妮：你都想好了？打算去哪儿？丽莎：（2）先去上海，然后去云南。安妮：什么时候出发？丽莎：那要看哪天考完了。（3）一考完我就走。关于句（3）一考完我就走，解释错误的是（）

  A．这是一个条件语句 B．相当于只要 .就 . C．这句话中完成两件事的主语不同 D．承接关系，表示一后面的事件一旦发生，就会导致就后面事件的结果

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• 安妮：今天真冷啊!丽莎：是啊，天气越来越冷了。安妮：快考试了，真高兴。丽莎：（1）考试还高兴？安妮：考完试就该放假了。我早就想家了。丽莎，放假你回家吗？丽莎：不回，我还要去旅行呢。安妮：你都想好了？打算去哪儿？丽莎：（2）先去上海，然后去云南。安妮：什么时候出发？丽莎：那要看哪天考完了。（3）一考完我就走。下列哪个句子中的还与句（1）考试还高兴？中的还意义和用法相同（）

  A．这篇文章还可以 B．不回去，我还要去旅行呢 C．老同志干劲还这样大，我们年轻人更该加油呀! D．他惹了这么大麻烦，我还要谢他

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• 如果你不好好学习，你就会考试不及格；如果你考试不及格，别人就会看不起你；如果别人看不起你，你就无法受到尊重；只有得到别人的尊重，你才会过的舒心。从以上叙述中可以推出下列哪一个结论？（）

  A．你好好学习了，日子就会过的舒心。 B．你不好好学习，日子就不会过的舒心。 C．你的日子过的不舒心，证明你没有好好学习。 D．你的日子过的舒心，表明你尊重了别人。

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