全国人大换届选举时，如果遇到不能进行选举的非常情况，由全国人大常委会全体委员的半数以上通过，可以推迟选举，延长本届全国人大的任期。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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在选举工作中，如果收到的选票（）实发选票，则选举无效，需要重新发票进行选举。
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自2011年开始到2012年底，全国县乡两级人大进行了选举法修改后的第一次换届选举工作。据统计，这次换届选举产生县乡两级人大代表有200多万人，参加县乡两级人大代表选举的选民达到了9亿多人。这次县乡两级换届选举表明（）。 ①全民的民主选举有利于保障公民的民主管理权利 ②我国各级人民代表大会的代表由公民间接选举产生 ③公民行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础和标志 ④县、乡镇人民代表大会的代表由选民直接选举产生
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我国选举制度的基本原则之一为秘密投票原则，即全国和地方各级人民代表大会代表的选举一律采用无记名投票的方法。如果选民是文盲或者因残疾不能填写选票时，可以委托()代为填写。
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现行宪法规定，全国人民代表大会的选举，如果遇到不能选举的非常情况，经全国人民代表大会常务委员会组成人员的多大比例多数通过，可以推迟选举?
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全国人民代表大会每届任期5年，在特殊情况下，全国人民代表大会的任期可以延长。在非常情况结束后1年内，必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。
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2007年11月江东市沿江区举行区人大代表直接选举，外语学校第一选区可以选举产生1名正式区人大代表，王老师和李老师被确定为该选区的正式候选人。请联系直接选举中有关投票选举和当选的内容回答下列问题。王老师如果要有效当选人大代表，选区需多少选民参加投票？他必须获得多少选票？
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从2011年开始到2012年年底，全国县乡两级人大进行了换届选举。参加这次全国县级人大代表选举的选民达9亿多人，参加乡级人大代表选举的选民达6亿多人，共选举产生县乡两级人大代表200多万人，是人民当家做主的一次重要实践。四川省成都市武侯区的李某想竞选该区人民大会代表，他应该满足什么条件才能成为代表候选人？（）
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受到法律惩罚的人，不能享有选举权和被选举权，不具有成为全国人大代表候选人的资格。（）
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现行宪法规定，全国人大的选举，如果遇到不能选举的非常情况，经全国人大常委会组成人员的1/2以上多数通过，可以推迟选举。
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2007年11月江东市沿江区举行区人大代表直接选举，外语学校第一选区可以选举产生1名正式区人大代表，王老师和李老师被确定为该选区的正式候选人。请联系直接选举中有关投票选举和当选的内容回答下列问题。如果王老师和李老师获得相同票数，如何确定谁当选？
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进行正式选举时，当选人多于应选名额时，（）的当选。如遇票数相等不能确定当选人时，应就（）重新投票，（）的当选。当选人少于应选名额时，对（）另行选举。如果接近应选名额，也可以（），不再进行选举。
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某村在进行乡人民代表的选举工作，村民张某因认为候选人的提名选举不公平，对选举工作有意见。当选举准备开始时，张某曾先后三次将选票箱拿走，使得村民三次都不能进行正常的选举。下面的说法正确的是：（）。
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某县、乡两级人民代表大会同步进行的换届选举中，不少县区组织各选区人大代表候选人与选民见面，让每位候选人“登台亮相”，发表“竞选演说”，与选民进行近距离交流。可见，县区人大代表的选举方式（）①是直接选举和差额选举②有助于选民了解候选人，提高选举积极性③是间接选举和等额选举④有利于充分考虑当选者结构的合理性
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某公司工会换届选举时对经审委员人选进行考察，下列人员中不能担任经审委员职务的是（）
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全国人民代表大会任期已满，但由于遇到非常情况不能进行选举，全国人大常委会多少人员通过可以推迟选举（）
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全国人民代表大会如果遇到不能进行选举的非常情况，由全国人民代表大会常务委员会以全体组成人员的二分之一通过，可以推迟选举，延长本届人大的任期。
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如果党支部委员会成员没有调整变动，支部委员会任期届满时可以不进行换届选举。
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如遇非常情况，不能进行下届选举，由全国人大常委会以全体委员的（)以上多数通过，可以推迟下届全国
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如遇非常情况，不能进行下届选举，由全国人大常委会以全体委员的（）以，上多数通过，可以推迟下届全国人大代表的选举，延长本届任期。
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县级以上的地方各级人民代表大会进行选举时，如果提名的候选人数超过选举办法规定的差额数，如何确定正式候选人？
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全国人民代表大会任期届满的三个月以前，全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。如果遇到不能进行选举的非常情况，由全国人民代表大会常务委员会以全体组成人员的三分之二以上的多数通过，可以推迟选举，延长本届全国人民代表大会的任期。()
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第二部选举法颁布后至今，根据选举实践，全国人大对大部分内容又进行了()
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《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计 1、情境导入，激起质疑 播放录像，十届人大三次会议开幕式，思考： （1)人大代表是如何产生的？ （2)你为什么不参加选举？ 学生带着疑问去学习。 2、学习质疑 （1)自主质疑 读课本内容，找出主要问题，并记录下来。 （2)讨论释疑 分组讨论交流,4人一组，交流发现的问题以及自己的疑惑，小组解决不了，由小组长写到所发放的投影片上在班上交流。 （3)老师质疑，学生解疑 疑问1.多媒体展示4人，让学生判断他们是否有选举权 疑问2.想一想，在我国，人民当家做主，是不是人人都可以直接行使管理国家的权利？ 3、模拟选举 先请一位同学说一说选举的基本程序，然后开始进行模拟选举。 4、畅想未来 将来有一天，你荣幸地当上全国人大代表，你将如何行使你的选举权和被选举权？ 学生畅所欲言。 5、总结收获 让学生谈一下通过这一节课的学习，懂得了哪些知识，能力上有什么提高，觉悟是否有提高 6、社会调查 让学生在课下调查本村的选举情况，看一下选举中存在哪些问题？分析存在问题的
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召开党员大会选举时，除特殊原因需请假外都应参加会议。有选举权的到会人数超过应到会人数的2/3，会议有效。考虑到工作的实际情况，如果到会人数正好为应到人数的2/3，可算作会议有效。（)