本专业的核心问题是设计 。

相似题目

• 学习《装在套子里的人》，教师有如下教学设计：教学任务：反复朗读课文，在整体了解作品内容和特点的基础上，提出需要深入探究的问题；明确本节课学习的核心。学生活动：根据自己的阅读感受，结合课后的思考题提出并筛选问题，为深入的阅读和探究作准备。教师指导：教师明确值得深入研讨的重难点问题，巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是（）。

  A . 重视朗读，培养学生语感 B . 以学生为主体，教师起到引导作用 C . 运用自主、合作、探究的学习方式 D . 发挥学生主动性，激发学习兴趣

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• 控制系统设计的核心问题是（）

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• 根据本讲，一带一路的核心问题是（）问题。

  A . 共赢 B . 合作 C . 互惠互利 D . 共建

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• 要了解本专业的国内核心期刊，可参考（）

  A . A、《中文核心期刊要目总览》 B . B、中国学术期刊网络出版总库 C . C、iPAC数据库 D . D、《中图法》分类表

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• 教师专业化发展的核心问题是（）。

  A . 园本教研 B . 教师职业的专业化 C . 教师专业发展学校 D . 在职培训

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• 技师专业论文是一种学术性的（），只能以本职业技术问题作为论题，围绕技术内容表述，并从中引出自己的学术观点作为文章的核心内容，否则它就失去了技师专业论文的性质。

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• 取得工程设计（）资质的企业，可以承接本专业相应等级的专业工程设计业务及同级别的相应专项工程设计业务。

  A . 综合 B . 行业 C . 专业 D . 专项

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• 架空线路设计力学计算的核心问题是（）。

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• 技师专业论文所反映的必须是技师所在的本职业（工种）范围内的各种技术或业务问题。就技师专业论文的表达方式而言，一般采用（）。

  A . 论证、说理、叙述和解说的表达方式 B . 抒情散文的表达方式 C . 对话讨论的表达方式 D . 介绍窍门，支招的形式

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• （）是保证环境保护工程在设计文件中落实的关键阶段，使设计文件在达到本专业要求的同时，也满足环境的要求。

  A . 设计阶段 B . 项目规划阶段 C . 施工准备阶段 D . 施工阶段

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• （）是施工组织设计的核心问题。

  A . A、施工方案选定 B . B、施工准备工作 C . C、施工进度计划 D . D、各项保证措施

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• 预制装配剪力墙结构的竖向钢筋连接与水平拼缝处理是核心问题和难题，本专题讲述的竖向钢筋连接方法是（）。

  A . 浆锚钢筋间接搭接连接 B . 焊接 C . 机械连接 D . 绑扎连接

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• 艺术设计的核心问题是（）。

  A . A、利用并充分发挥特定材质的艺术效果 B . B、提高生产过程的技艺 C . C、利用环境因素的影响表现产品效果 D . D、在保证产品实用性的前提下提高其审美性

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• 本课程属于建筑装饰工程技术专业和建筑室内设计专业怎样的课程？

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• 现代景观规划设计专业的核心是什么？

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• 读大学的核心,就是学好本专业。学好专业的标志是什么?

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• 以下哪门课程不属于本专业的核心课程（10.0分）

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• 下列哪个岗位不属于本专业核心工作岗位（10.0分）

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• 问题和答案是问卷设计的核心，其设计要求包括（）。

  A．开放式问题应关注答案的穷尽性和互斥性 B．封闭式问题应注意空间大小 C．问题语言应简明 D．问题按序排列 E．问题数量时间适当

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• 本课程提到，（)的核心是关注人文，例如激发专业技术人员的成就感。

  A．组织激励 B．精神激励 C．物质激励 D．感情激励

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• 住宅小区建设规划设计的核心问题是（）。

  A.增加建筑密度 B.提高土地利用率 C.增加住宅单元数量 D.减少住宅净高

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• 地理略图设计的核心问题是()。

  A．轮廓设计 B．原图简化 C．内容设计 D．绘画能力

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• 根据本讲，疾控体系改革和完善的核心目的是（)。A、加强顶层设计，包括法律保障/经济保障/政治保障

  B、加大改革力度 C、加强卫生监督 D、提升疾病预防控制体系的能力，服务国家公共卫生安全和健康安全

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• 单位工程是施工组织设计的核心问题是确定（）

  A．施工平面图 B．施工方案 C．施工计划 D．劳动力安排

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