门诊音叉试验最常用的音叉频率是（）。
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关于音叉试验临床意义的描述哪项有误（）。
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关于音叉试验描述哪项不正确？（）
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骨气导对比试验中，震动的音叉臂距外耳道的距离是
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传导性耳聋的音叉试验应是（）
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神经性耳聋音叉试验的结果是（）
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关于音叉试验描述不正确的是（）。
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音叉试验是门诊最常用的听力检查法之一，检查气导听力时，将振动的叉臂置于距受试耳外耳道口______处，两叉臂末端应与外耳道口处于______，检查骨导时，应将叉柄末端的底部压置于颅面上或______。
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列哪项不符合梅尼埃病患者音叉试验的特征()
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于音叉试验临床意义的描述正确()
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骨气导对比试验中，震动的音叉臂距外耳道的距离是：（）
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音叉试验主要用判断听力减退的（）
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为测定某音叉C的频率，可选定两个频率已知的音叉A和B；先使频率为800Hz的音叉A和音叉C同时振动，每秒钟听到两次强音；再使频率为797Hz音叉B和C同时振动，每秒钟听到一次强音，则音叉C的频率应为：（）。
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音叉试验主要用于判断听力减退的（）。
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男性患者，16岁，近来上课时听不清老师讲解内容，学习成绩下降。在医生面前承认自己喜欢听喧闹的摇滚音乐。音叉骨传导偏向试验（韦伯试验）不偏向任何一侧耳；两耳骨、气传导对比试验（林纳试验）均为气传导持续时间长于骨传导，听力测试显示患者丧失2500Hz以上频率、40~60dB的听力，患者耳聋最可能的原因是（）
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关于音叉试验的描述哪项正确（）。
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关于音叉试验的描述哪项正确()
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音叉试验主要用判断听力减退的（）。
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门诊音叉试验最常用的音叉频率是()
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关于音叉试验临床意义的描述正确（）。
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击响音叉最常用的可在
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在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音1020的频率;若教师以速度匀速0.5m／s向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,则拍频为3Hz（）。[ ]
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