贵州教育精神包括（）
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贵州基础教育中的“两基”指的是（）。
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我国教育目的的基本精神包括（）
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贵州大学有教育部重点实验室5个，其中包括（）。
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贵州基础教育中的“两基”指的是（多选）：（）.
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汉朝贵州出现的历史文化名人包括《尔雅注》作者、辞赋家和东汉教育家，他们分别是：（）。
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抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有：（）。
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《国防教育法》的主要精神包括哪些？
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长期以来，贵大“立足贵州，服务贵州”，以艰苦奋斗、自强不息的精神，着力培养“四能”人才。“四能”包括（）。
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贵州教育发展的特点主要有（）
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城市社区精神文明建设包括民主法制教育、革命传统教育、理想教育和移风易俗教育。
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贵州省教育厅印制，贵州大学下发的《就业协议书》，每位毕业生有（）套。
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《贵州教育精神》内容为：“开放自信，乐于奉献；（），勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。”
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我国教育目的的基本精神不包括（）
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住宿管理是贵州大学的重要育人环节，是贵州大学教育管理的重要工作，贵州大学要始终坚持管理育人、（）、环境育人的宗旨。
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“好花红”文化，是贵州的文化名片，是一种民族精神的象征，它发源于哪里？
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1912-1935年，战争不断，贵州教育发展（ ）。
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贵州省委省政府深入学习习近平同志视察贵州指示精神，把（）作为全省“十三五”重点发展的五大新兴产业。
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在生态文明建设的这条大道上,贵州始终秉持“天人合一、（ ）知行合一”的人文精神。
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为落实 2005 年春节期间胡锦涛同志视察贵州 讲话精神，贵州在 2007 年贵州省第十次党代会制定（）行动战略。
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汉朝贵州出现的历史文化名人包括《尔雅注》作者、辞赋家和东汉教育家，他们分别是：
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到2006年，贵州通过“两基”攻坚达标验收的4县（自治县）包括下列（ ），使全省“两基”教育人口覆盖率提高到100%
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《贵州教育精神》内容为： “开放自信，乐于奉献; ，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。 ” ()
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汉朝贵州出现的历史文化名人包括《尔雅注》作者、辞赋家和东汉教育家，他们分别是下列的()。
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新时代贵州精神具体内容是:（)。