中小学生是法治宣传教育的重点对象。在推进依法治国的过程中，加强对青少年普法教育，()。①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的好习惯②可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生③能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力
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《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将社会主义民主政治法治化作为加强重点领域立法的重要内容之一。关于推进社会主义民主政治法治化，下列表述正确的是（）
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“七五”普法规划指出，法治宣传教育的重点对象是（）
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根据《关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》的要求，如何整治新疆自治区“三非”（非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播）问题？（）
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在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，围绕“增强全民法治观念，推进法治社会建设”这一主题，提出的具体要求是（）。
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优化教育法治建设环境，做到全体公民人人（）提高全体公民的教育法治意识，才能从根本上推进教育法制建设，实现全面依法治教。
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1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）
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中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是（）法治法治法治法制法制法制法制法治
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党的十八届四中全会以“全面推进依法治国”的鲜明标签，标定了法治中国的新方位。某校高三年级时政学习小组以“法治？护航中国”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【法治中国・百姓篇】法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。 从经济生活的角度，说明企业应如何把尊法守法融入生产经营之中？
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在理清法治框架下，政府与市场之间的关系，接下来就应该贯彻依法治国精神内涵，在推进我国社会主义市场经济建设中，我们应该重点注意（）。
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省委书记强卫在全省市厅级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上指出，各级领导干部要重点提高（）等三个方面能力，努力成为法治建设的“行家里手”。
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“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年。
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坚持法治中国建设，全面推进依法治国，对于我们完成党的十八大提出的两个百年目标以及在党的领导下，实现中华民族伟大复兴的中国梦，法治建设不是选项，是必备项、规定动作。
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《关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》要求，各级党委和政府要加强对法治宣传工作的领导，按照（）的原则，进一步落实各级国家机关、人民团体和企事业单位法治宣传教育工作责任。
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我国的依法治国和法治建设需要向纵深发展和推进，应当从以立法为中心加强法律制度规范建设，向以法治文化为重点加强()建设转变。
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2 ． 1999 年 6 月中共中央 、 国务院颁发了 《 关于深化教育改革 ， 全面推进素质教育的决定 》 ， 提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）
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党的十八届四中全会以“全面推进依法治国”的鲜明标签，标定了法治中国的新方位。某校高三年级时政学习小组以“法治？护航中国”为主题开展探究活动，请你参与其中。【法治中国·百姓篇】法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课
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强国挑战答题答案：2020年2月5日，中央全面依法治国委员会第三次会议指出，加强法治乡村建设是实施乡村振兴战略、推进全面依法治国的基础性工作。要教育引导农村广大干部群众____、____、____、____，积极推进法治乡村建设。
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在法治教育中，以法治教学环节作为家校联合的教育契机，老师应当将()这三个统一，向学生和家长同时发放调查问卷开展学情调查，既激发学生发现现实问题的兴趣，又在深入分析问题、解决问题中提升教育实效。①家校合作，形成合力②法治理念与真实情境③理论认知与行为实践④重点讲解和全面学习
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推进基层治理法治化，就是要发挥()在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用。
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法治宣传教育的基本任务是，贯彻全面依法治国方略，普及（)，弘扬（)，建设（)，推动科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，推进多层次多领域依法治理。
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根据《关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》的要求，新疆自治区应把()立法工作重点。
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推进安全生产依法治理,开展安全生产法律（）、（）、（）普法教育，增强全员安全法治意识
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推进全面依法治国，（)建设是重点任务和主体工程,对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用，要率先突破。
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2014年，中国共产党十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立（)课程”的要求。
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