学习需要分析的方法有哪些（）。
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分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法（）。
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在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
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在教学设计中，学习内容的分析方法有四种，以下属于四种分析方法的有（）
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学习者分析的方法有（）
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学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。以下方法中不属于内部参照需要分析法的是（）。
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是根据差距所产生的情况分析学习需要的方法有（）。
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课文《劝学》后面有这样一道练习题：在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大的变化。你认为荀子的观点是否过时？有哪些观点需要补充发展？对于此题的设计意图分析说法不正确的一项是（）。
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分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，也有助于理清问题与方法手段之间的关系，根据差距所产生的情况分析学习需要主要有（）。
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分析学习需要的基本方法有内部参照需要分析和外部参照需要分析法，两者的主要区别在于目标不同。
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以不同的期望值作参照系分析学习需要，便形成两种不同的确定学习需要的方法，主要有（）。
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分析体育学习的特征有哪些？
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（）需要分析法是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。
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（）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
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《园林植物》学习后需要进行归纳整理，归纳方法主要有哪些（）、（）、（）、（）、（）。
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学习需要分析的方法有：
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多选题 学习需要分析包括（） A 学习内容分析 B 学习方法分析 C 学生身心发展水平分析 D 学习者特征分析
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学习需要分析方法主要有___________方法、____________方法、分析方法。
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工厂需要建立有哪些分析方法相关管理规定（）
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提高持续的学习力需要行为方法的支撑，老师推荐的5Why分析法的好处不是的是（）
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提高持续的学习力需要行为方法的支撑，老师推荐的5Why分析法的好处是是一个自我探索之旅()。
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根据视频的智慧学习环境的设计案例，从教学设计的角度来分析，本课堂教学设计，并分析运用了哪些信息技术，运用了哪些方法。
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教学设计以教学过程为研究对象,用系统方法分析参与教学过程的各个要素,分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容,用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是（）
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1、如何理解产品成本是对象化的生产费用？生产费用对象化的基本程序是什么？在各项费用分配方法中有哪些难点需要特别学习和掌握？
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在本课程的学习中还需要掌握算法基本的时间复杂度与空间复杂度的分析方法，能够设计出求解问题的高效算法（）
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