合作学习采用同质分组的原则，这样有助于帮助差生。
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微信公众平台的用户功能（），可以帮助管理协作学习的分组。
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合作学习分组的原则是（）。
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合作学习就是让学生坐在一起讨论儿童，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
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某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。
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小杨是某县经管站会计辅导员，为了帮助全县村级会计学习和掌握会计核算的方法和程序，在年初举办的村合作经济组织会计培训班上，通过系统辅导后，要求村级会计分清和掌握以下问题：在采用借贷记账法进行试算平衡时，一般根据（）计算。
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小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。
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在学习与原有知识十分相似而又不同的新知识时，有经验的教师常采用一些可以区分的变式帮助学生进行比较，这样做的目的是（）。
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组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用。
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在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示，教师这种教学安排采用的是（）。
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以肚脐为中心，顺时针方向为宝宝按摩腹部，每天（），每次3～5分钟，这样不仅可以帮助排便，而且有助消化。
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合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
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以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为（）。
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分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。()
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合作学习分组一般不需要做正规的测评。
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某化学教师在组织探究活动时，采取"组间同质，组内异质"的原则进行分组，这样分组的依据是（）。
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用已学知识帮助新知识的学习，有助于学生有意义的建构。
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到目前的学习阶段，我们学习的基本经济学模型忽略政府的主要原因在于这样做可以有助于了解没有政府干预的经济是如何运作的
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合作学习的分组一般采取__________的原则，即在小组内学生的语文学习水平与特点是有一定的差异的，在班级的小组之间基本上是相同的。
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分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）此题为判断题(对，错)。
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我们学习马克思主义,要学以致用,学以致用的“用”,是指有帮助、有助益,指对于自我发展、自我完善有帮助、有助益
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在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。()此题为判断题(对，错)。
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合作式学习处处强调合作，合作可以体现在（）。①采用异质分组②材料要有利于共同学习③最主要的特点是互动性 ④鼓励与支持幼儿的互赖行为
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简述美术合作学习的分组原则。 简述美术合作学习的分组原则。