一般情况下，（）幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子（）
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通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。
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市场经济主义者认为，在符合一些假设的情况下，土地需求者对土地竞标的“价高者得”的方式能够使城市土地得到最合理的配置，对其符合的一些假设叙述正确的选项包括（）。
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某思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时，有如下教学行为，其中能体现运用教学方式的是( )。①让学生在某情境下模拟公司的运作 ②让学生复述教材"公司特征"的内容 ③引导学生仔细阅读课本，理解公司的概念 ④让学生搜集某公司的资料，分析其经营战略
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在期权价值大于0的前提下，假设其他因素不变，以下能增加看跌期权价值的情况有()。
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教师要经常给家长创造一些机会，定期举办一些活动，使家长能了解幼儿在园情况。其中，()是最常采用的方式。
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在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）
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《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。
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通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为（）。
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视图的选择，一般在能表示清楚的情况下，越少越好。
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在不理解的情况下，幼儿能熟练地背诵古诗，这是____?
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幼儿的思维以（ ）为主，他们借助直观动作和当时的交际情境来理解语言，是一种直接理解。
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一般条件下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子( )。
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在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（)。A．意义记忆 B．理解记忆C．机械记忆 D．逻辑记忆
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E-R图可用来表示概念模型,它可用一些符号表示,一般情况下,用矩形表示（）
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幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心，以舞蹈（动作）为本体，结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。
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初步理解量的相对性。2. 借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义。3. 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。4. 能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系（）
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【单选题】研究表明,在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能集中注意（)
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2、握手的时间一般以（）为宜。在某些情况下，如表示自己的真诚抑或记者拍照，相对长一些时间的握手也是可以的。
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幼儿很难离开自己的主观感情去客观的判断与理解事物、情境,难以认识别人的观点,这是因为他们思维的（）导致的
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思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时，有如下教学行为，其中能体现探究式教学方式的是 （) A.让学生在某情境下模拟公司的运作 B.让学生复述教材“公司特征”的内容 C.引导学生仔细阅读课本，理解公司的概念 D.让学生搜集某公司的资料，分析其经营战略
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4、幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断与理解事物、情境，难以认识他人的观点，这是因为他们思维的（）导致的
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某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水，身体、棒”的活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要，通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要，生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后，老师欣喜的发现，幼儿能主动去饮水了。
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对超过五十万人的遗传信息分析发现，有13个人虽然携带有和严重儿童疾病相关的遗传变异基因，却依旧很健康。某位科学家认为这项研究发现为对这些疾病有保护作用的基因多态性提供了重要的第一步，并提示人们重新评估原先对于遗传变异和一些严重疾病之间因果关系的假设。以下哪个选项如果为真，最能成为上述论证的前提（）
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“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是《指南》中提出的（）岁幼儿语言教育目标
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在不理解的情况下，幼儿也能熟练的背诵古诗词，这是（）
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