办公室的非安全因素是客观存在的事物，是可以被人们认识的，在发生危害之前往往有预兆和迹象，人们可以预测、预防，所以预防性是办公室保卫工作特有的性质之一。
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人们认识客观事物是通过（）发出的信息来实现的。
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标准是人们对客观事物规律性的认识。
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从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。
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人们对未来的预测，应该这样认识（）。 ①它是人脑对客观事物的反映 ②它根源于现阶段的客观事物 ③它有正确和错误的区别 ④它属于人脑对客观事物的反映形式
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2000年4月31日《中国青年报》载文指出：“我们要继续解放思想，实事求是，大胆地试，大胆地闯，以‘三个有利于’为根本标准，不断探索、认识和把握客观经济规律，不断开辟新的发展境界”。这一要求体现的哲理是（） ①办事情必须做到主观符合客观 ②规律是客观的，人们可以认识和利用规律 ③事物是变化发展的 ④运动的主体是物质
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（）是指宇宙中普遍存在的客观事物的一种结构组成模式。这种结构模式抽象出来作为指导人们认识事物的一种世界观，就是（）。
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2014年1月29日，我国科学家拍摄到雷暴天气中球状闪电的视频，并记录下光谱。这被认为是迄今为止自然界球状闪电的首次科学记录。该记录证实了球状闪电的真实存在性，并提供了球状闪电如何存在的重要线索。这项研究被发表在国际知名物理期刊《物理学评论快报》上，引起广泛关注。对球状闪电的科学记录，进一步佐证了（）①自然界的客观性②意识是对客观事物的正确反映③认识具有反复性、无限性和上升性④人们的认识是无限的
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人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动是指（）
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思想意识是人脑对客观事物的反映，所以说人类只能认识现存的事物，对尚不存在的事物和观念是无法预测的。
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智力是人们认识客观事物，并运用知识解决实际问题的能力。
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学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的客观规律的认识和反应，是人的言行必须遵守的准则。
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词义是对客观事物的（）反映，它包含着人们对客观事物的认识。
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https://assets.asklib.com/source/39901447824388595.jpg图1漫画表明对同一事物人们有不同认识，这是因为( )。 ①客观事物具有复杂性②认识有先进与落后之分③认识受人们立场的限制④真理是绝对的，不是相对的
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人们对客观事物进行了解的认识的心理活动过程是指（）
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丹麦物理学家雅各布？博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究后发现，碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们（）。 ①事物之间的联系具有客观性和必然性 ②认识的发展具有反复性和循环性 ③人们通过自觉活动可以认识和利用规律 ④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础
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所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。
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美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50多年前预言，人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色，普通的玻璃将被时代所淘汰，取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。而且，这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值进行自动调整。如今，这一预言已经成为现实。这表明（）①人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制④实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
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物质是标志客观实在性的哲学范畴，这种客观实在性不以人的意识为转移，但是可以被人们所认识。根据上述定义，下列不属于哲学物质范畴的是
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知识是人们对客观事物认识的总和。
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辩证唯物主义认为，经验是在（ ）产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端，并伴随着认识的深入而不断成熟。
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人们对未来的预测，应该这样认识——（）。①它是人脑对客观事物的反映 ②它根源于现阶段的客观事物③它有正确和错误的区别 ④它属于人脑对客观事物的反映形式
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没有进人人们视野的客观事物不会与人构成价值关系，对人也不具有现实的价值。随着实践和认识的发展，人们发现了更多的客体，掌握了它们的属性，从而在主客体的相互作用中把客体潜在的价值转化为现实的存在。这说明主客体之间的价值关系是（）
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由于月球绕地球公转的周期与月球自转的周期相同,所以月球总有一面背对着地球,这一面称之为月球背面。因此,人类在地球始终无法看到月球的背面。上述认识表明（） 1人们能够对客观事物及其规律作出正确的反映 2人们对一个事物的正确认识要经历多次反复才能完成 3人们的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 4人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
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实证主义认为，现实事物是不以人们的意志为转移的，是客观存在的，不受主观价值因素的影响。（)
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