完成人族房屋模型，提交截图或渲染图。

1、请你结合课程所学内容，完成你所在社区的社区资源图。 可以手绘也可以在电脑上作图。将所绘制的资源图拍照或截图上传附件。

【其它】作业内容：根据某项目的需求，完成一个简单的广告片或宣传片广告分镜头脚本创作； 作业要求：提交软件pdf文件，截图添加姓名学号水印； 计分依据：使用TBS完成， 有完整的故事版，背景或角色可以手绘或软件绘制或导入，场景必须是3层以上，有logo，全中文，看不出软件痕迹；

【其它】作业内容： 根据某项目的需求，完成一个简单的广告片或宣传片广告视觉预演设计； 作业要求： 提交软件工程文件以及制作过程截图，截图添加姓名学号水印； 计分依据： 需要提供houdini/steam/cryengine/unreal/3dme等工程文件，制作过程截图；

使用MAYA的布料系统制作旗帜飘扬效果，要求模型带有贴图，最终提交JPG格式的渲染图片。

提交拨叉零件建模过程所绘制的每一个草图的截图、三维模型截图、部件导航器截图和工程图截图

完成教材P171页，例6-7，图6-56 钩子。截图上传。

渲染通道图不需要另外保存一份模型源文件。

完成 教材 P216页 例题7-7，拔模特征，原始模型自行建立，尺寸自定。 模型要显示草绘尺寸，截图上传。

完成人族房屋模型，提交渲染图一张

完成本章视频讲解中所有模型的制作，并上传最终渲染出来的jpg格式图片。

观看智慧树视频，按照给定零件+重用库完成建模 作业：1. 模型名称：班级+学号后四位+螺栓连接装配图 2. 模型名称：班级+学号后四位+螺栓连接爆炸图 3. 模型名称：班级+学号后四位+脚轮装配图 要求： 1. 截图前，左侧资源条显示为：装配导航器，且约束为显示状态 2. 图片要完整：文件名、导航器、屏幕右下角的时间必须有

提交部件导航器截图 提交泵缸模型截图 提交零件工程图截图

完成压轨模型重构，提交UG源文件，并提交不同角度截图（至少3张）

仔细阅读学习文档，制作其中的两个案例： 举一反三──制作“雕花圆盘”； 举一反三──制作“被遗忘的角落” 提交源文件+渲染图

完成 教材 P233页 习题2（1），图7-127，原始模型自行建立，尺寸自定。 模型要显示草绘尺寸，截图上传。

作业内容：自主设计程序，完成5.4中的实验二（不要求动态调整中断优先级），用仿真示波器观察实验结果。 提交形式：上传波形截图。

请将负一层、一层、二层墙体、楼板、门窗绘制完成的模型三维视图截图上传

完成教材p128-129页 图4-175、图4-176、图4-177、图4-178，p152页 图5-45，p194页 图6-147 共6个零件；选做 p192页 图6-135、图-139 两个零件。 1、随堂小测验，当堂完成。截止时间之后提交的，总分扣减20分。 2、提交源文件（.prt格式），不要交截图。可以单个文件分别上传，也可以打包一起上传。 3、文件以“学号+姓名拼音（全拼或首字母)+顺序号”命名，如“190104572madah01”，不按此要求命名的不予评分。 用Creo软件的，必须另存为preo5.0版本。 4、每一题中最大的那个尺寸 自己再酌情增大一点，不能是整数，具体数值自定；其他尺寸按题目要求。 5、互相抄袭者（不论谁抄谁），所参与者 成绩均按不及格处理。

1、基本任务要求： 请大家在作业栏点击附件，下载CAD图纸（2号办公楼建施、结施终稿），根据课程的教学内容，完成并按照下面要求，提交2号办公楼工程项目的建模文件 提交材料要求： 1、请提交二号教学楼楼宇钢筋模型文件.GTJ，以学号+姓名命名，提交作业的同学还需要进行互评。 2、同时模型作品三维图截图并上传图片 弹性化作业选择： 根据自身情况选择其一即可 1、个性方案一：在校学员 提交二号办公楼钢筋模型文件.GTJ+三维作品截图+互评 （提示：作品文件需要打包才能上传平台哦） 2、个性方案二：职场人员 提交自己单位工作的算量建模+截图，评分标准参照方案一 3、个性方案三：体验人员 写下学习心得体会+三维截图

有电脑的同学： 完成视频中5个模型的制作。要求：（1）线条精致；（2）配色美观；（3）提交渲染出来的jpg格式图片。 利用线性建模的方法自己创作1个综合作品。要求：场景中由多个物体组成，颜色搭配合理，制作美观、精细，提交渲染出来的jpg格式图片。 没有电脑的同学： 1. 记录视频中5个模型的制作步骤，并拍照提交到作业里。 2. 利用画笔绘制1个综合场景作品，并拍照提交到作业里。

运用REVIT软件完成模型建立，按图纸标注完全后，导出CAD（各层平面、各立面、屋面、剖面）以及一张整体三维截图。

请完成充电座粗加工程序的创建 ，截图和压缩文件提交

完成附件中的图片或视频的建模或动画。只提交MAX文件，不需要渲染

完成高速公路模型制作，提交max屏幕截图。