大学生已成年，其社会认知、情感及自我意识,都已成熟，因此，大学生的成长已基本定型。错此题为判断题(对，错)。
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学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的（）。
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成年早期的个体，不论男女，生物发育都已达到成熟并出现稳定状态，可以说正处于生物上成熟的“黄金时期”。
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成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。
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大学生已成年，其社会认知、情感及自我意识，都已成熟，因此，大学生的成长已基本定型。
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大学生的主要心理特征，从以下四个方面明显地呈现出来：（一）自我意识方面；（二）情感方面；（三）意志方面；（四）性格方面。
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心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点（）
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自我认识是对自己性格、行为、情感、价值、社会角色等的与自我有关的一切因素的认知，它包括哪几部分（）
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从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为（）。
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元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）
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元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
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大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。
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学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。
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学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。（）
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大学生的自我认知失调、人际关系障碍、情绪情感不稳定等问题属于心理障碍。
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自我意识分为三种成分，分别为自我认知、自我情感和（）
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心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点;二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点
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在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征，初中学生自我意识更为明确，同一性,（)是情感发展的主要方面。
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未成年学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应自觉做到（）
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个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中，社会自我到少年期基本成熟。（)
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大学生已成年，其社会认知、情感及自我意识,都已成熟，因此，大学生的成长已基本定型。此题为判断题(对，错)。
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学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明（）
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请先了解以下三个概念: 本我,即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本 欲望 、冲动和生命力。 自我,亦称自我意识或自我概念,主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 超我,是由自我中的一部分发展而来的,是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,追求完善的境界
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从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为（）、（）和（）
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学生是有_________需要的人，正是由于学生在各方面的发展还不够成熟，要满足他们自己生理与心理、认知与情感、道德与审美等方面的需求。
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