学前儿童家庭教育指导的全过程由__________、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。()
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在现代教育发展过程中,美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
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我国的学前教育是我国社会主义事业的组成部分,是我国基础教育的重要组成部分,是我国__________和终身教育的奠基阶段。
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德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。
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学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、__________的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。
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一个小朋友玩飞盘出了一身汗,教师不顾他满身的汗水,手把手地纠正了他扔飞盘的动作,教师的行为违背了学前教育特殊原则__________原则。
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儿科护理主要涵盖的内容有______________、______________、儿童及其家庭的健康教育工作。
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进行学前教育的场所,被称作“pre-school”的地区有__________, 澳大利亚首都特区、北领地、昆士兰州。
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虽然学前教育不属于义务教育的一部分,但澳大利亚的大多数地方会为__________岁幼儿提供学前一年免费教育。
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不同的心理学家对人格的发展有不同的看法,埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历__________个顺序不变的阶段,其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
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学校文化是指由学校成员在教育、教学、______和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的,对外_____的精神和物质共同体。
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学前儿童所从事的美术活动从内容上分____。
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残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由__制订;教材由__人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定。
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__________教育包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以及老年教育在内的教育。
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在中国,“教育技术”由“________”演变而来,其目的是实现教学过程的_____。
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根据我国近四十年幼儿教育发展的基本经验,学前教育应包括____。
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英国19世纪幼儿学校的积极创办者____提出的"开发教育方法"被很多国家的学前教育机构所仿效。
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从性质上划分学前教育功能可以划分为___功能和实际功能
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健康的体质、___、良好的个性品质以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
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学前儿童在教师的指导下养成优良的行为习惯。在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是___
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学前教育课程是指在学前教育机构中有目的地、有计划地、有组织地创设适宜于儿童发展的环境,引导儿童在环境的相互作用中获得有益经验的各种____与过程的总和
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根据《残疾人保障法》,残疾人教育,实行________的方针,保障义务教育,着重发展职业教育,积极开展学前教育,逐步发展高级中等以上教育。
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__是人的第一所学校,__是学前儿童的第一任教师
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学前儿童数学教育活动过程包括_____、_____、_____、三个环节。
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学前儿童数学教育的总目标是: 能从____中感受事物的____并体验到数学的____
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