下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（）
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根据信息发送电台的工作原理，下列（）不属于信息发送电台的通讯方式。
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学校与家庭联系的形式包括（）
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双核家庭：指夫妻双方婚前都曾是各自家庭中的“核心”（独生子女），婚后都不知道该以“非核心”的方式行为处事，于是家里就出现了两个“核心”。 下列属于双核家庭的是：
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下列不属于学校体育与社区体育的区别的是（）。
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下列属于学校与家长的沟通合作方式的是（）。
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客户、死者资料包括：客户家庭情况类、订墓情况类、逝者简介类、安葬日期类、墓穴区位类、客户祭奠日期及周期类、通讯地址与联系电话类等。
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离婚制度作为婚姻家庭制度的重要组成部分，不同时期、不同地域的离婚制度各具特点。下列不属于我国古代离婚方式的是（）
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简述学校与家庭联系的方式。
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下列不属于学校与企业的不同表现的是（）
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根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》，下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
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根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于（）。
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学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。
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咨询工作者深入到学校、家庭、工厂等进行心理指导，这是属于哪种心理咨询方式（）
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不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（）
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班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系、电话联系、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、网络联系等。
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当出现符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）报告疫情。以下说法错误的是（）。
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下列不属于计量自动化系统主站与现场终端设备直接通讯的方式是（）。
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IM 营销通过及时通讯工具达到传播推广信息，拓展营销范围并且与潜在客户互动的一种网络营销方式，以下属于即时通讯工具的是（ ）。
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下列实体的联系中，属于多对多联系的是（)。A．学生与课程B．学校与校长C．住院的病人与病床D．职工与工
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不属于学校与家庭联络内容和方法是（)。
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家长学校是以学生家长为对象，以传授()科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
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