阐述应用系统思维方法应把握的原则？
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为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）
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系统整合方法是指人们在考虑和处理复杂问题时，始终要从整体出发，从部分之间相互整合人手，去揭示或构建整体大于部分之总和的机制的一种思维原则和方法。 根据以上定义，下面不属于运用系统整合方法的是：
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广告创意中应把握好的核心思维是（）。
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系统整合方法是指人们在考虑和处理复杂问题时，始终要从整体出发，从部分之间相互整合人手，去揭示或构建整体大于部分之总和的机制的一种思维原则和方法。根据以上定义，下面不属于运用系统整合方法的是：
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()指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。
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夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。
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小学生在解答应用题时，推理的间断性不断加强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。这说明小学生的思维发展具有（ ）。
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要善于运用底线思维方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权，该思维方法蕴含的哲学智慧有（）
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博鳌亚洲论坛2013年年会于4月8日下午在海南博鳌落下帷幕。论坛期间，无论是各国政要会晤、工商界领袖倾谈，还是专家学者聚首、媒体人士争鸣，公共外交、国际关系、国际战略、地区安全等重大问题始终是大家关注的焦点。从哲学角度看，这体现了（）①掌握系统优化的方法，运用综合的思维方法认识事物②通过事物相互联系和相互作用促进事物的变化和发展③把握主要矛盾，通过解决关键环节来促进事物的发展④果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
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要把握所要决策的问题与相关方面的联系和作用，并协调好相互之间的关系，指的是系统思维方法的（）。
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系统思维强调系统的结构，是为了把握系统的（）
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教师应用课堂讲授法要把握的原则（）
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面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式，分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程，尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。因此面向对象方法有许多特征，如软件系统是由对象组成的；（ ）；对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系；层次结构的继承。
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夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。（ ）
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对待宗教问题洛克系统阐述了()的原则。
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模式训练法、程序训练法是一种总体把握的训练方法，它为人们提供了一种思维方式，一种训练的整体设计，并在一个训练阶段中运用于训练实践。
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两面神创造技法的实质，是一种从对立中去把握新的更高级的统一的辩证思维方法。
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马克思、恩格斯在《共产党宣言》1872年德文版序言中指出，“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的？？这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这一论述，实际上为无产阶级政党正确把握科学社会主义的基本原则提供了科学方法。科学社会主义基本原则（)
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第一个系统地阐述税收原则的人是（）。
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2、辩证思维方法是现代思维方法的基础和原则，现代科学思维方法是辩证思维方法的深化和展开。
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要善于运用底线思维方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”该思维方法蕴含哲学智慧有（）①创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化②凡事从坏处准备必然能收获最好的结果③发挥主观能动性，提高对事物变化发展的预见性④把握事物质变的节点，防止不利质变的发生
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最早对税收原则进行系统科学阐述的是（）
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