一个可食物种模拟一个不可食物种称为:()
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一些物种的种群密度有一个下限要求,如果低于临界下限,该生物种就不能正常生活,甚至不能生存,这就是()。
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自然界的各种物种之间,都有着_____的联系,共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂,都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡,进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个_____的世界,每一个物种都有着它独有的_____,不要等到它成了稀有物种才想着去保护。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.千头万绪 休戚与共 意义 B.千丝万缕 互利共荣 价值 C.唇齿相依 互惠共赢 属性 D.密不可分 弱肉强食 贡献
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王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡胶等不可食使用的例子,这种教学法称为( )。
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前几年,我国引入外来物种食人鱼,食人鱼的天敌是什么?()
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一个可食物种模拟一个不可食物种的现象,称为()
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一个分类群的种群数量稀少,生存受到威胁,在野外状态下有绝灭危险的物种,称为
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()“一个物种消失,等于消失了一个基因库”,这句话可以概括为④
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