后凯恩斯主流学派把滞胀因归结为（）。

相似题目

• 后凯恩斯学派与凯恩斯学派都主张需求拉上型通货膨胀成因论。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 凯恩斯把决定人们货币需求行为的因素归结为（）。

  A . 交易动机 B . 预防动机 C . 投机动机 D . 欲望动机

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• 供给学派认为，20世纪70年代初，美国经济出现的“滞胀”，是财政庞大的开支、过高的税率和政府对经济管制过多等多种因素综合作用的结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 认为财政赤字是一种社会公害，是出现滞胀的罪魁的学派是（）

  A . 古典经济学派 B . 凯恩斯学派 C . 新古典经济学派 D . 供应学派

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• 凯恩斯学派认为，滞胀是由于经济体内部发展不平衡引起的，发展较快的部门引起物价上涨，发展较慢或停滞的部门引起高失业。这种理论是（）通货膨胀。

  A、结构性 B、混合型 C、需求拉起的 D、成本推动的

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• 作为与凯恩斯学派针锋相对的一个经济学流派，货币学派的货币理论全盘否定了凯恩斯的货币理论。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 凯恩斯理论把失业归结为（）。

  A . 供给不足 B . 奢侈消费 C . 通货膨胀 D . 总需求不足

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• 凯恩斯学派和货币学派在货币政策传递机制方面均认为（）

  A . 资产组合效应发生在金融资产上 B . 货币政策传递机制是线性直接的 C . 货币政策要经过投资乘数效应来起作用 D . 货币政策传导受财富效应影响

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• 凯恩斯学派与货币主义学派有关货币政策传导机制的主要分歧在于()。

  A . 前者强调利率指标而后者强调货币供应量指标在传导机制中的作用 B . 前者强调货币供应量指标而后者强调利率指标在传导机制中的作用 C . 前者强调基础货币而后者强调短期利率在传导机制中的作用 D . 前者强调短期利率而后者强调基础货币在传导机制中的作用

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• 凯恩斯学派赞同需求拉上论，而货币学派则主张成本推进论。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的（）；二是起源于格式塔心理学的（），三是人本主义。

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• 与凯恩斯学派不同，供给学派主要从供给的角度对（）进行分析。

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• 后凯恩斯学派的货币需求函数表达式为（）。

  A . M=f(Py,I) B . L=f（Y） C . L=f（r） D . L=f（N） E . L=f（Y，r）

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• 凯恩斯学派所推崇的货币政策中间目标是（）；以弗里德曼为代表的现代货币主义者所推崇的中间目标是（）。

  A . 利率；货币供应量 B . 汇率；货币供应量 C . 利率；汇率 D . 汇率；利率

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• 新剑桥学派认为发生“滞胀”的主要原因是（）

  A . 政府过度增加货币供给量的结果 B . 结构失业的结果 C . 赤字财政和通货膨胀政策的结果 D . 以上都是

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• “滞胀”理论不符合凯恩斯的观点。

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• 奥地利学派依据（)的“苦乐心理”学说，把人的心理动机归结为追求享乐和避免痛苦。

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• 西方主流经济学比如主张扩大总需求的新凯恩斯学派和主张减税的供给学派，都只相信市场的力量、信奉私人消费，从而导致()。

  A．过度消费 B．过度负债 C．过度消费和过度负债 D．以上都不对

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• 后凯恩斯学派与凯恩斯学派都主张需求拉上型通货膨胀成因论（）

  是 否

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• 供给学派主张减税来刺激私人部门医治滞胀病。这里减税是指( )。

  A．减少财政税收额 B．降低边际税率 C．减少税基 D．增税禁区

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• 后凯恩斯学派与凯恩斯学派都主张需求拉上型通货膨胀成因论。（)

  后凯恩斯学派与凯恩斯学派都主张需求拉上型通货膨胀成因论。( )

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• 一个学生考试成功了,他把原因归结为“考试题目太简单”。这种归结属于（）

  A．外部稳定 B．内部稳定 C．外部不稳定 D．内部不稳定

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• 为解决美国经济“滞涨”状态提供新思路的理论是①货币学派 ②凯恩斯主义 ③供给学派 ④自由主义政策（）

  A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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• 供给学派认为，治理通货膨胀、摆脱滞胀困难，治本的方法在于着力增加生产和供给（）

  是 否

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