教材内容的最优化,强调的是根据()提炼内容的精髓,建构必要的知识背景,选择恰当的教学策略和教学媒体,使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。
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编制录音教材,首先要根据教学内容进行认真的选题,内容确定以后进行总体设计,然后组织编写稿本再收集整理素材,最后进行()和编辑。
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根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为()。
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教材指出:中唐的诗歌理论,较为明显地出现了两种倾向,一种是注重艺术审美方面的探讨,可以诗论家()为代表;另一种是强调作品所表现的社会内容,这可以诗人()为代表。
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编写人员根据课程目标或选题目标;提出()及教材内容提纲
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()分镜台本:没有画面描述,导演根据自己对故事内容的进行理解并概括提炼,分成若干镜头,标上景别、时间、对白、镜头表现方法等。
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验是为()
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()服务的。
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教材指出:中唐的诗歌理论,较为明显地出现了两种倾向,一种是注重艺术审美方面的探讨,可以诗论家司空图为代表;另一种是强调作品所表现的社会内容,这可以诗人()为代表。
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教师自编测验是由教师根据具体的教学标准,教材内容和测验目的自己编制的测验,是为()服务的。
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根据课程标准要求,将民族传统体育内容编入到小学体育教材中,并对此内容有一定的课时要求。
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每个企业都要根据各自文化特色,从自身活动中去提炼概括企业文化精髓,不能盲目地、机械地效仿别人。
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要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和()的培养,同时也要注意()的培养,注意美感的(),使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。
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编写人员根据课程目标或选题目标,提出()及教材内容提纲。
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。
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教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情景对教材内容进行方法化处理,形成具体而有效的教学设计,这个过程描述的是( )
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教材是教学内容的表现形式,是根据教学目的和教学内容精心设计开发的。以下对培训教材表述全面的一项是()。
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根据教材的内容结构和层次结构,分列篇目提纲,确定篇目中的内容重点,包括详细的知识点和技能点()
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跨媒体整合营销是指在获取传统媒体内容资源的同时,和其他媒体建立起一种共享型的盈利模式。根据上述定义,下列属于跨媒体整合营销的是()。
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根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(征求意见稿)变化内容对比,下列选项中属于业务范围优化的是()
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问题:(1)“原电池”内容属于高中教材()模块的内容。(2)本教学片段教学效果不佳,试分析原因。(3)根据课程标准,试分析实验教学的功能。
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“根据教材的内容,创设生动有趣的情景,通过角色扮演,让学生收到形象化的感染,既能加深学生对教材的理解,又符合儿童爱玩好动的心理特征”这描述的是哪一种教学法()
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讲解是教练员说明、解释或论证教材内容的方法。根据实际需要,可灵活地选用()
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根据学习结果进行分类,化学知识可以分为事实性知识、理论性知识、技能性知识、情意类知识等,其中化学()知识是中学化学教学内容的精髓,它体现了化学学科的基本观念,在化学教材中起着统领和制约全局的作用。
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公安机关根据多年打击防范电信诈骗的工作经验,总结提炼了“三个凡是”防诈骗口诀。“三个凡是”的内容是:()