教育协调

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• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

  A . 正确 B . 错误

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• 《教育法》规定主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国教育事业的部门是（）。

  A . 国务院教育行政部门 B . 地方人民政府 C . 人民代表大会 D . 国家教育科学研究院

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• 家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性？（）

  A . 他人教育 B . 学校教育 C . 父母教育 D . 自我教育

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• 组织协调社会教育力量的原则主要有（）、（）原则。

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• 计划和决策、组织和指挥、控制和协调、教育和激励是（）

  A . 企业管理的任务 B . 企业管理的制度 C . 企业管理的特点 D . 企业管理的职能

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• 从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 如何协调校内外的各种教育力量？

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• 德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括（）

  A . A、文化部长会议 B . B、最高教育理事会 C . C、联邦教育与科学部 D . D、大学校长会议 E . E、联邦和各州教育规划和科研促进委员会

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• （）教育行政的特色是文化自治，分权协调。

  A . 德国 B . 法国 C . 英国 D . 日本

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• 巴西学前教育协调局

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• （）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

  A . 国务院教育行政部门 B . 国务院 C . 全国人民代表大会 D . 全国人民代表大会常务委员会

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• 在学校教育方面，教育体制政策要协调好（）之间的关系。

  A . 政府与教育行政部门 B . 政府与学校 C . 各级各类学校教育 D . 中央与地方

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• 组织协调家庭教育力量的原则主要有（）、（）、（）。

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• 班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。

  A . 帮助家长提高家庭教育素质 B . 提高家长的公民素质 C . 了解家庭教育信息 D . 协调班级与家庭教育

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• 家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?（）

  A . A．他人教育 B . B．学校教育 C . C．父母教育 D . D．自我教育

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• 组织协调家庭教育力量的方式主要有（）、（）两类。

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• 组织、协调家庭教育力量的原则主要有（）

  A . 计划性与随机性相结合 B . 对家长指导与尊重相结合 C . 普遍性和针对性相结合

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• 教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一。

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• 简释教育与经济非协调发展的原因。

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• 小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。

  A . 正确 B . 错误

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• 家长委员会可以协调家长、社会与学校的关系，制定学校教育决策，提高教育质量。

  A . 正确 B . 错误

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• 全面教育和协调发展原则的贯彻。

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• 家庭教育应当与（)紧密结合、协调一致。

  A．社区教育 B．学校教育 C．个人教育 D．社会教育

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• 社区教育的功能包括教育功能、经济功能、协调功能、辐射功能、服务功能和（)。

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