教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。
相似题目
-
在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。
-
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
-
王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要（）
-
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。
-
要求教师讲课的声音有高低变化，抑扬顿挫，其依据是无意注意规律。
-
在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生；注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的（）。
-
在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
-
德育过程要"反复抓，抓反复"所依据的德育规律是（）。
-
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。
-
教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。
-
某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）。
-
在大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是（ ）。
-
依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫（）。
-
教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）
-
在中医看来，人的健康不是身高体大、能吃能睡、声音洪亮、健步如飞，而是“阴平阳秘”，即人体的阴阳平衡。这表明看问题要（）
-
教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
-
大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是（）
-
学生在听教师讲课中要注意的是（）
-
在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的（ ）原则。
-
（ ） 时， 诵读誓词要清楚，声音要洪亮。
-
人在室内讲话的声音比在室外空旷处讲话声音要洪亮,是因为( )。
-
教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（）此题为判断题(对，错)。
-
王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”、“死脑子”不绝于耳;吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话、乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要（）
推荐题目
- 技术价值
- 扁平苔藓外用药应除外：（）。
- 关于血浆前白蛋白表述错误的是（）。
- 患者女，23岁，因“月经量多3年，偶有牙龈出血”来诊。查体：双下肢少量出血点，浅表淋巴结无肿大。胸骨无压痛。肝、脾肋下未触及。实验室检查：血常规：红细胞3.0×1012/L，血红蛋白67g/L，血小板30×109/L，网织红细胞0.03；外周血细胞涂片显示红细胞大小不等，以小细胞为主，中央淡染区扩大。患者诊断为原发免疫性血小板减少症，首选的治疗为（）
- 硝化过程
- 如果公司认为目前本公司的股票市价较高，要想降低公司的股票价格，可以采用的方式有（）。
- 下列哪项是早期慢性肾功能不全最主要的治疗目的（）
- 下列关于心血管疾病危险因素的陈述错误的是（）
- 木材支架是最先进的支护方式
- 关于要把遗产保护融入到城乡建设中，文件《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》提出了哪些具体措施？（)