许烺光将人类社会性的需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要。（）
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从20世纪70年代开始，中国台湾的社会心理学家（）等人从文化相对论的观点出发，在许烺光“情境取向”的基础上提出中国人是“社会取向”的看法。
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从产生行为动机的心理需要来看，人类个体进行社会交往的心理动因可以分为（）等方面。
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利益是需要的满足和实现，人民群众对（）的追求是人类社会历史发展的根本动因。
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（）指人类社会主体对环境客体与主体需要之间关系的定性或定量的描述。
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对劳动、交往、求知和美的需要都属于社会性需要。（）
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许烺光将人类需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要。（）
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体育在人类社会中已有（），要考察它的产生和发展可追溯到古代，因为那时人类已经存在着对体育的需要。
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社会心理学家认为，人际交往是我们人类的一种外在需要。（）
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法律作为一种社会规范，产生于人类社会自身的需要，但是通过法律的施行和法律的社会作用，法律也会对社会的运行产生重要的影响，法律是社会运转的一种重要调整机制。法律对社会的调整主要表现在下列哪些方面？（）
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要对儿童的社会交往情况进行检测需要使用哪种量表？（）
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个体素质发展而言，在一般意义上，它是指人从自然、社会和自身中争得自由的程度，以及社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。
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社会心理学的模型中,人类的需要分为()板块。
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许烺光将人类社会性需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要。（）
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随着社会的发展、人类的进步，人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展。（）
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安全、地位、社会交往等属于下面哪一项需要：（）
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心理文化学是从心理人类学分离出来的，以许烺光倡导的心理与文化相结合的视角和方法，从事大规模文明社会比较的学问 。
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心理文化学是从心理人类学分离出来的,以许烺光倡导的心理与文化相结合的视角和方法,从事大规模文明社会比较的学问。
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将人类社会性需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要的是许烺光。（）
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马斯洛把人的需要分为（)A生理需要B安全需要C社会交往需要D尊重的需要、自我价值实现的需要
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人类的需要可分为两类：一类是（）;一类是社会公共需要。
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当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教原适应多种多样的数师角色以便更好地促进学生发展，（）是指教师通过学习、职业训练社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求
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从狭义上讲，（)又称生态需要，是指由于人类生理机制中内生的对自然环境和生态环境的依赖性与不可分割性面产生的需要，也是人类为了满足生理需要和社会需要。
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5、5.“关系”是理解中国社会的关键词，长期以来许多学者从不同角度做出了自己的表述，以下哪些观点可以归入对“中国式关系”的学理阐述。（） A．梁漱溟的“伦理本位”、 B．许烺光的“情境中心”、 C.费孝通的“差序格局” D．乔健与何友晖等人的“关系取向” E．方朝晖的“关系本位”
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