通过对文章的WHO（谁）、WHEN（何时）、WHERE（何地）、WHAT（什么）、WHY（为什么）、HOW（如何）这六个问题的回答，可以增强作者对于写作主题的深度认识，产生更多的素材，从素材中找出切入文章的办法，所以“六个W”的提问法是提高日语写作能力的策略之一。
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When a vessel violates the oil pollution laws，who may be held responsible?（）
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颐和园东堤上的铜牛是何时铸造的？牛背上用篆文铸刻有一篇文章，这篇文章的名称是什么？由谁所写？主要讲述了什么？
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When a vessel violates an oil pollution act，who may be held responsible?（）.
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沟通规划涉及到确定干系人的信息和沟通需求；谁需要信息，何时需要，由谁发布给谁等等。如果你要开始项目的沟通规划，下面哪一个选项对这一过程有帮助？（）
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《讳辩》是为谁鸣不平的文章？
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第一辆汽车何时诞生？是谁发明的？
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《流动人口计划生育工作管理办法》由谁批准？何时发布？何时实行的？
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中央顾问委员会何时成立，何时结束？中顾委的主任先后由谁担任？
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“从岁差的观点来四方”是谁文章的内容？（）
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消费者消费行为“5W”原则是指：何时（When）、何地（Where）、如何（how）、何人（Who）、（）。
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Who is the author of “I Heard a Fly Buzz —When I Died”?
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Who always reminds Forrest to run when he is bullied by other people?
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Who sent Forrest to wait for the school bus when he was young?
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There should be 5 W’s (who, what , when, why, where) when you are writing a message.
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W理论指什么人who，为什么why、什么地方（场合）where、什么时间when、穿什么种类what。
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“从岁差的观点到四方”是谁文章的内容？
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制定计划时用到的六个忠实的仆人是“what，why，when，who，where，how much”。
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开放式问题是用来收集信息的,使用5W2H进行提问，5W ：Who（谁购买？谁使用？） 、When（什么时间购买？） 、Where（在哪里使用？） 、What（买什么样的汽车？） 、Why（为什么购买？用途？）；2H ：How（付款方式？）、 How much（购车预算？）。
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People who have difficulty when communicating face-to-face can become ______ and courteous when online.
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开放式问题是用来收集信息的,使用5W2H进行提问，5W ：Who（谁购买？谁使用？） 、When（什么时间购买？） 、Where（在哪里使用？） 、What（买什么样的汽车？） 、Why（为什么购买？用途？）；2H ：How（付款方式？）、 How much（购车预算？）。 封闭式问题是用来确认信息的，一般使用：能不能/是不是/会不会？对吗？多久？等。
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新闻报道一般都应交代清楚新闻事实的人、事、时间、地点、原因、结果等。长期以来形成新闻写作的五个要素，即五个W：When（何时)、Who（何人)、Where（何地)、WhAt（何事)、Why（何故)，五要素是把事实弄清楚的最起码条件。后来又增加一个H：How（怎样)。“5W＋1H”被称为新闻的六要素。六要素要求的核心是新闻要确有其事，实有其人，新闻事实的发生发展过程乃至（)，都真实无误。
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A) that B) which C) who D) when
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When the action is intentional, people who speak ____ are good at remembering who did it.
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在进行采购决策时，都应该对品种、规格、质量、数量、谁采购、何时供货、什么价格、供货商在哪里、如何采购以及为什么选择这种方式等问题作出决定和确认。通常要按以下步骤开展工作（)。