20世纪20年代至40年代美国股市走势图（图12），929—1932年和1933—1937年美国股市走势不同的主要原因分别是什么？https://assets.asklib.com/psource/2015111514531853370.jpg
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19世纪20年代中期至40年代末，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物（）
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20世纪20年代至30年代美国动画诞生的知名动画角色（）、（）、（）。
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20世纪50年代后期，美国经济学家米尔顿·费里德曼创立了“货币主义”理论，公开与凯恩斯主义唱反调。二战后至20世纪90年代美国经济发展过程中，体现米尔顿·费里德曼这一主张的是（）
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发展经济学在其发展早期（20世纪40年代至年60年代中期）特别强调（）
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20世纪40年代美国的商业广播网已形成三足鼎立的局面，其组成者为（）
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20世纪60至80年代，（）动画的影响力可以与美国抗衡。
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20世纪40年代至70年代的行政管理学中具有代表性的理论主要有（）
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希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）
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传播学形成于20世纪初至40年代的美国。
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截止2010年7月，美国有100多家银行倒闭，整个美国经济受到重创，信贷紧缩，股市动荡，企业破产，经济衰退，美国进入20世纪30年代大萧条以来最严重的一次经济低迷期。资本主义社会经济危机产生的根本原因是（）
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）。
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是（）。
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20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。
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第三次技术革命开始于20世纪40年代的美国，其主要标志是()。
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美国著名心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论，把徭要分为【】
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人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。主要代表人物是美国医学心理学家（)和（)。
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3、东村艺术起源于纽约的东村，20 世纪 40 年代至 50 年代开始发展为具有波西米亚风格的地区。
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