光合“午睡现象”

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• 光合作用测定法中，总光合量等于净光合量减去呼吸量。

  A . 正确 B . 错误

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• 一个“光合单位”包含多少个叶绿素分子？这要依据其执行的功能而定。就O2的释放和CO2的同化而言，光合单位为（）；就吸收一个光量子而言，光合单位为（）；就传递一个电子而言，光合单位为（）。

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• 属于光合细菌进行光合作用的特点是（）

  A . A、它们不能光解水 B . B、它们的光合作用产生氧 C . C、光合作用在有氧条件下进行 D . D、只能从无机物中取得氢

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• 植物的光合作用随光照增强光合速率提高。

  A . 正确 B . 错误

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• 棉叶是棉株最主要的光合器官，其光合面积约占全株总光合面积的（）。

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• 光合细菌进行光合作用的特点是（）

  A . A、它们能光解水 B . B、它们的光合作用产生氧 C . C、光合作用在有氧条件下进行 D . D、从有机物或水以外的无机物中取得氢

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• 光合作用“午睡”现象

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• 植物的叶片是进行光合作用的器官，请问光合作用的基本条件是什么？

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• 提高光能利用率，主要通过延长光合时间，增加光合面积和提高光合效率等途径。

  A . 正确 B . 错误

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• 作物的经济产量主要决定于（）、（）、光合时间、光合产物的消耗和光合产物的分配利用。

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• 光合作用的过程主要可分为三步：（）、电子传递和光合磷酸化和（）。

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• 啤酒花不同品种的不同节位叶片的光合速率不同，总体上（）中间部位15~20节位的叶片光合速率最高，下部和前端叶片光合速率较低。

  A . A、主茎 B . B、主侧枝 C . C、前分枝 D . D、上节主蔓

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• 能使光合速率达到（）的温度被称为光合最适温度。

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• 光合生物所含的光合色素可分为四类，即（）、（）、（）、（）。

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• 不同品种的不同节位叶片的光合速率不同，总体上主茎中间部位15~20节位的叶片光合速率最高，下部和前端叶片光合速率较低。

  A . 正确 B . 错误

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• 表观光合速率也叫净光合速率

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• 有些细菌能产生色素，例如光合细菌产生的光合色素存在于：（）

  A . 培养基中； B . 菌体中； C . 菌体表面； D . 粘液中

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• 光合作用中的光合色素是帮助完成植物生长的催化剂。

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• 叶绿体中的类囊体的膜或光合细菌中含有光合色素的膜称为光合膜。光合膜的厚度一般约为（）nm。

  A．0.5 B．1.0 C．5.0 D．10.0

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• 叶绿体中的类囊体的膜或光合细菌中含有光合色素的膜称为光合膜。光合膜的厚度一般约为______nm。

  A．0.5 B．1.0 C．5.0 D．10.0

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• 电子沿光合电子传递链传递时，根据最终电子受体的不同，光合磷酸化可分为非循环式光合磷酸化和循环式光合磷酸化两条通路。（)

  此题为判断题(对，错)。

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• 光合磷酸化有下列三种类型，即环式光合磷酸化，非环式光合磷酸化， ，通常情况下非环式光合磷酸化占主要地位。

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• 光合作用有无氧光合作用和放氧光合作用，其中进行无氧光合作用的生物种类较少，结构简单，分布有限，对自然界的影响较小。

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• 《普通高中生物课程标准（实验）》关于“能量之源光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总

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