一个测验的效度包括以下几种？（）

相似题目

• 检验、评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（）

  A . 再测方法 B . 表面效度 C . 准测效度 D . 结构效度 E . 复本方法

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• 测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是指测验结果的准确性和有效性，一个测验的效度表明测验是否对所要测量的东西进行了有效的测量。

  A . 效度 B . 信度 C . 认知度 D . 灵敏度

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• 测验的正确性、准确性的是测验的效度。

  A . 正确 B . 错误

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• 对现有员工实施某种测验，然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较，由此取得的效度指标是()。

  A . 内容效度 B . 构想效度 C . 效标关联效度 D . 预测效度

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• 测验的效度

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• 测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在检验一个测验的效标效度时，难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要，一个好的效标必须具备（）的条件。

  A . 效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效 B . 效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化 C . 效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示 D . 效标测量的方法简单，省时省力，经济实用

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• 良好的测验必须具备较好的效度和信度（）

  A . 正确 B . 错误

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• 考试形式多元化，可以提高考试的效度，因为各科的评价目标不同，单靠纸笔试是无法充分考核全部评价目标的。例如英文科的考试如不包括口试和听力测试，则难以全面考查（）几种基本能力。

  A . 读 B . 写 C . 听 D . 说

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• 测验的效度又称为测验的可靠度。

  A . 正确 B . 错误

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• 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。

  A . 36% B . 46% C . 56% D . 64%

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• 要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。

  A . 测验材料必须对整个内容具有代表性 B . 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型 C . 测题难度要适中，具有较高的区分度 D . 测验长度要恰当，测题的排列应先易后难

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• 效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）与（）。

  A . 信度 B . 目的 C . 功能 D . 长度

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• 测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

  A . 正确 B . 错误

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• 投射测验的缺点是，被试在回答问题时容易受社会期望的影响或道德防御的限制，因而会影响测量的效度。

  A . 正确 B . 错误

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• 效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）

  A . A、信度 B . B、目的 C . C、功能 D . D、长度 E . E、可靠性

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• 测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。

  A . 正确 B . 错误

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• 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。

  A．36% B．46% C．56% D．64%

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• 测验的效度分为哪三类？( )

  A．内容效度 B．实证效度 C．结构效度 D．表面效度

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• 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如果测验的效度是0.80，则测验的总方差中有（)的方差是测验分数的方差。

  A．36% B．46% C．56% D．64%

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• 心理测验的效度 名词解释

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